¿Qué es la RAE? ¿Por qué la Lengua tiene normas? ¿Cómo se decide lo que es correcto o no en nuestro idioma? ¿Cómo aprovechar bien los diccionarios?
La publicación del nuevo diccionario de la RAE ofrece la oportunidad de que los alumnos investiguen y creen recursos.
La secuencia didáctica que presentamos ofrece una guía de trabajo en el aula con todos los recursos necesarios:
- Buscar fuentes de información: los alumnos buscan referencias a la noticia en diversos medios y las comparten con sus compañeros.
- Analizar, resumir información. Trabajamos sobre las noticias recogidas y presentamos la información en un cartel.
- Ampliar información y relacionar con lo ya aprendido: investigamos acerca de la Real Academia de la Lengua y la importancia de los diccionarios.
- Compartir lo que hemos aprendido: preparamos una pequeña exposición oral.
- Revisar el trabajo: analizamos qué hemos aprendido y cómo lo hemos aprendido.