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Concurso de memes “Somos la Revolución”: el humor como recurso para aprender.

  La cita del novelista decimonónico Victor Hugo,  “cuando la dictadura es un hecho, la revolución se vuelve un derecho”, preside la adaptación del REA “Somos la Revolución” del Proyecto EDIA de CeDeC realizada por el profesorado del IES Calderón de Pinto. Una cita revolucionaria para un proyecto que es desarrollado en común por varios profesores de Historia dentro de la experiencia de colaboración escolar Aulas EDIA: REAdictas a la Historia, en el que un conjunto de centros educativos se coordinan para llevar a cabo actividades en el aula. El eje central es el estudio del concepto revolución, asociado a…

Proyecto EDIA. Experiencias. Proyecto “Somos la revolución” en IES Calderón de la Barca

Presentamos el desarrollo del proyecto Intercentros “Somos la revolución” en nuestro centro, el IES “Calderón de la Barca”, de Pinto. Recordamos que en esta experiencia alumnos y profesores de cuatro centros educativos hemos aplicado simultáneamente el REA “Somos la revolución” de proyecto EDIA para Geografía e Historia en Secundaria y Bachillerato. Tuvimos la ocasión de presentar el resultado en nuestro centro dentro de “Innobar 2018”. Compartimos el vídeo de nuestra intervención y una presentación de apoyo. Así contamos nuestro proyecto. Esperamos que pueda servir para que otros compañeros puedan incorporarse a este modelo de aprendizaje basado en #REA y nuevas…

Proyecto EDIA. Experiencias. Proyecto intercentros. REAs conflictos bélicos en el siglo XX y XXI

Estudiantes y profesores de cuatro institutos de diferentes comunidades autónomas hemos desarrollado una nueva experiencia colaborativa intercentros “Los REAS de las guerras” en 1º de Bachillerato aplicando dos propuestas de aprendizaje basado en proyectos: “La guerra que cambió el mundo” y “La guerra una y otra vez” de proyecto EDIA para Geografía e Historia en Secundaria y Bachillerato. Los REA de proyecto EDIA nos han servido de punto de partida común para todos los centros y alumnos participantes. En cada centro, los docentes participantes hemos adaptado  las propuestas a nuestro alumnado en función de aspectos como el número de grupos…