Experiencias eXeLearning

Somos investigadores del lenguaje 1, recurso de iniciación a la sintaxis reflexiva. Gramática orientada a las competencias.

  Mi nombre es Manuela Poza Álvarez y soy profesora de Lengua Castellana y Literatura en un instituto público de la provincia de Valencia, el IES Puzol, y soy la creadora del recurso educativo que os presento a  continuación, la secuencia didáctica “Somos investigadores del lenguaje 1”. Esta secuencia trata de trabajar la sintaxis en particular y la gramática en general de una forma más reflexiva, relacionada con un enfoque científico de la lengua para tratar de argumentar y establecer generalizaciones y/o conclusiones, observar errores y/o diferencias,  y ser capaz de explicar las causas, etc., de las construcciones que nos…

PORTADA

Proyecto EDIA. Contenidos educativos a medida de cada alumno

La contextualización de los contenidos y la personalización en el proceso de aprendizaje son dos pilares sólidos en los que se sustenta el aprendizaje por proyectos. Además, añadimos que su desarrollo no requiere de unas pautas determinadas en cuanto a ritmo y consecución de los objetivos. La flexibilidad de contenidos educativos como «My town» (Inglés) del proyecto EDIA de CeDeC me ofreció tanto el punto de partida como la inspiración para añadir a cada sección materiales creados tanto por mí como por los alumnos. En definitiva, un recurso educativo abierto dio pie a una experiencia innovadora adaptada a la realidad…

Los docentes toman la iniciativa: de la formación a crear un REA ´eléctrico´

  Mi nombre es Javier Ruiz Perea y trabajo como profesor de Formación Profesional de la familia de Electricidad/Electrónica. Soy el creador del recurso educativo abierto (REA) “Aparamenta de Protección Eléctrica”, cuyo objetivo es ser una herramienta abierta a todo el mundo: docentes, estudiantes, trabajadores y cualquier persona dispuesta a aprender aspectos relacionados con las protecciones eléctricas. El recurso consta de dos partes: primero una introducción y los posibles defectos de instalaciones y, posteriormente, aparamenta o aparatos de protección. El recurso finaliza con una tarea final, realizar en equipos un montaje práctico de un cuadro general de mando y protección…

Proyecto EDIA. Experiencias. REA “¿Cómo nos vemos? ¿Cómo nos ven” en IES Barandiaran

Durante esta 3ª evaluación en el del IES Barandiaran crearemos de manera colaborativa una campaña publicitaria para denunciar un tipo de publicidad que contribuye a perpetuar los estereotipos de género.) Nuestro recurso de aprendizaje será una adaptación del REA (Recurso Educativo Abierto)»¿Cómo nos vemos? ¿Cómo nos ven?, que las compañeras de @Bloggeando) crearon dentro del  #proyectoEDIA de CeDeC y que forma parte de los recursos para Lengua y Literatura: «Hacemos cosas con palabras«. Las etiquetas de Twitter #REApublicidad, #publidadyestereotipos y #EDIApublicidadsexista y la cuenta de @Itziarlopez nos sirven para dar a conocer todos nuestros aprendizajes y tareas. La entrada en el blog…