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Ya puedes utilizar las ilustraciones creadas para los Recursos Educativos Abiertos de Matemáticas y Lengua de 3º ESO. Son más de cien imágenes que cualquier docente puede utilizar  para sus trabajos, páginas personales, blogs…  Entre las imágenes que pueden descargarse hay iconos, imágenes del personaje epi y más de cien que ilustran distintas situaciones de un centro educativo. Todas las ilustraciones, que han sido elaboradas por Francisco Javier Pulido (colaborador del GESEEX), forman parte de los contenidos de los Recursos Educativos Abiertos ligados por tareas de CeDeC. Aunque se han diseñado para formar parte de estos materiales, creemos que por sus características pueden ser…

En el sitio «Proyéctate» hay gente que no solo quiere trabajar por proyectos con su alumnado, con esa metodología como protagonista del aula. También es gente que quiere narrar esa experiencia. Y ayudar a otra gente que quiera comenzar o que esté atascada en algún punto. ¡Y aprender! En el marco de ese sitio algunos hemos pensado lo mismo que tú y que mucha otra gente: que trabajar por proyectos requiere, inevitablemente, varias materias. Buscamos una metodología común, de aula, que sirva para eso, para integrarnos. Y para que el alumnado perciba que trabajamos juntos. Una metodología de aula que…

Mientras esperan a que suene el timbre de entrada, varios alumnos enfocan sus móviles hacia las paredes y toman imágenes. Cinco minutos después se dirijen a clase. Antes de entrar, se detienen en la puerta de su aula y vuelven a usar su cámara. En la clase de al lado, los chicos de 4º B ya han abierto sus libretas hacen fotos de ellas con sus teléfonos personales. Milagros, la profesora de Sociales acaba de pedirles que pongan en común los resultados de las tareas que les mandó para casa. Estas secuencias no son parte de una película futurista. Se…

Se trata de una experiencia didáctica basada en el desarrollo de una U.D. de Música con el apoyo de los códigos QR. Todas las actividades y tareas propuestas usan de diferentes maneras estos códigos así como recursos de la web como Flickr, Google Maps, Gmail, Instagram,… Conocemos así las diferentes posibilidades que este recurso puede aportar para actividades fuera del aula: informar a los alumnos del recorrido que se va a realizar, revisar el trabajo a través de cuestionarios virtuales y pedir a los alumnos la recogida de materiales como vídeos o grabaciones de audio. (Artículo enviado por Ramón Domenech)…