Proyecto EDIA

Artículos sobre los recursos educativos abiertos del proyecto EDIA

Personajes mirando_ordenador_1

Publicadas las primeras unidades de los itinerarios curriculares ligados por tareas competenciales

Tras su presentación durante el III Congreso Escuela 2.0, CeDeC pone a disposición de toda la comunidad educativa una muestra de los itinerarios curriculares ligados por tareas competenciales de Lengua y Matemáticas de 3º de E.S.O. Con la publicación de las primeras de las doce unidades que formarán los itinerarios de cada una de estas materias, nuestro objetivo es dar a conocer por primera vez estos recursos, que están siendo elaborados por el Centro Nacional y que abordan de una manera SENCILLA y atractiva las competencias básicas. También buscamos la colaboración de nuestros usuarios para que; con sus sugerencias, comentarios…

Agradecimientos

A los siguientes organismos por la cesión de algunos de sus contenidos propios para la elaboración de este material: Ministerio del Interior. Agencia Vasca de Protección de Datos Agencia Española de Protección de Datos TICMANÍA. Fundación CTIC Y a la  Dirección General de Formación Profesional y Aprendizaje Permanente de la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura por permitirnos usar su Estilo de eXe Learning, “Extremadura”.

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Proyecto EDIA. Guía de redes sociales para familias V 1.0

Elaborada por Antonio Monje Fernández y Miguel Ángel Pereira Baz. Bajo licencia Creative Commons (by-sa). NIPO 820-11-419-7. ¿Cómo reacciono si mi hijo recibe un correo insultante o amenazante? En la sección “Riesgos y amenazas en Internet” del Módulo “Internet. La revolución del S. XXI” se explica cómo actuar ante algunos de los principales peligros que pueden hallarse en la red. En la sección “Pautas de actuación para las familias” del Módulo “Qué pueden hacer las familias” encontramos las webs y los teléfonos de las Fuerzas de Seguridad del Estado.   Las redes sociales en imágenes. Imagen en Flickr de Rafael Poveda….

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Objetivos y contenidos

¿Qué hacen los adolescentes cuando están conectados a Internet? En la sección “¿Qué hacen los/as menores en la red?” del Módulo “Internet. La revolución del S. XXI” se explica cuáles son las principales actividades de los menores en la Red. Redes sociales. Imagen en flickr de nscap. Bajo licencia Creative Commo Objetivos y características de los materiales Esta guía elaborada por el Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios tiene como objetivo ofrecer a los padres orientaciones sobre las redes sociales y el uso que los menores hacen de ellas. La intención es dar conocimientos básicos sobre el…