Últimos artículos

Desde la Escuela de Artes “Casa de las Torres” de Úbeda llevamos un par de cursos intentando cambiar la forma de hacer las cosas, intentando enseñar de múltiples maneras a nuestro alumnado para despertar su interés por conocer y comprender buena parte de lo que sucede alrededor para lo cual hemos utilizado diversos recursos ofrecidos por el Proyecto EDIA.   Para despertar el espíritu crítico del alumnado hemos utilizado el REA “La Guerra que cambió el Mundo” en la materia Historia del Mundo Contemporáneo de 1º de Bachillerato. Empezamos con una actividad de motivación que consistió en una charla impartida…

  CeDeC, en coordinación con el INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado), lanza insignias digitales para distinguir la labor del profesorado comprometido con la utilización de las TICs en el aula, el software libre y la aplicación de metodologías activas. El reconocimiento a la labor del profesorado comienza por la creación de recursos y la aplicación de experiencias en el aula.   La afluencia de experiencias llevadas a práctica en diversos centros de España y el incremento en el número de docentes que participan del Proyecto EDIA para la aplicación y creación de Recursos Educativos Abiertos…

  ¡Toda la Comunidad EDIA, el alumnado de 3ºESO del IES Ifach de Calpe y su profesora de geografía, Geles Fernández Santafé, estamos de enhorabuena! Nuestro Proyecto EDIA «Viajamos por España con ArcGIS», ha quedado finalista en los Premios Nacionales de Innovación Educativa, en la categoría «Uso de tecnología». En este artículo publicado en el Blog de Schoolmars relatamos nuestra experiencia. Además nuestro proyecto EDIA, presentado en las II JORNADAS DE INNOVACIÓN COLABORATIVA UMH, ha recibido el 2º Premio ex aequo a la EXCELENCIA en la INNOVACIÓN EDUCATIVA vinculado al Programa ÓSMOSIS.   En qué consiste el proyecto premiado El…

La creación de guías prácticas de festividades en diferentes países de habla inglesa es el desafío / producto final del proyecto de aula propuesto por «Festivities around the world». El complemento final será la difusión del proyecto y, especialmente, de los productos finales: las guías. Las alumnos y alumnos de Secundaria desarrollarán un proyecto de equipo al final cual crearán esta guía interactiva cuyos contenidos (textos, vídeos, imágenes) serán fruto de las distintas tareas desarrolladas a lo largo del proyecto de aprendizaje. Los estudiantes tendrán que poner en juego (y adquirir) competencias y habilidades a la comunicación oral y escrita en…