El Patrimonio Audiovisual de la Filmoteca Española como Recurso Educativo

La Filmoteca Española es uno de los centros de referencia más destacados en la geografía española por la rica colección de fondos fílmicos que atesora, siendo catalogados con carácter de archivo histórico. Entre sus funciones se hallan la recuperación, investigación y conservación del patrimonio cinematográfico español así como su difusión, siendo una institución que ofrece grandes posibilidades didácticas en el aula por su naturaleza de archivo vivo. Cedec ha tenido la oportunidad de participar en coordinación con la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura en el curso ofrecido por el Centro Territorial de Innovación y Formacion Madrid Sur,…

Exelearning: editor de contenidos educativos digitales.

  Exelearning es un editor de software libre que permite la creación de recursos educativos digitales. Es la herramienta de autor que utilizamos en el proyecto EDIA para la creación de todos nuestros recursos educativos abiertos (REA) puesto que se trata de un editor gratuito, multiplataforma, que permite la incorporación de actividades y contenidos variados, y que ofrece un resultado final de calidad. Todos los recursos EDIA se ofrecen de forma abierta junto con su archivo fuente (.elp) para facilitar que los docentes puedan modificarlos y adaptarlos, con a esta herramienta gratuita, a su aula y contexto. Pero, ¿qué otras…

¡Hay que ver… lo que está cambiando la educación! Capítulo 2: El Proyecto EDIA

  Presentamos una nueva entrega de la webserie “¡Hay que ver… cómo está cambiando la educación!”, en la que se tratan temas de la actualidad educativa de una manera desenfadada. Los capítulos publicados hasta el momento se encuentran en nuestro canal de YouTube y pueden seguirse en redes sociales con el hashtag #HQVcedec.   En esta nueva entrega, el proyecto EDIA.  

La invisibilidad del líder

  Creo que cualquier persona podría escribir un breve texto en el que explicase cómo ser un buen padre o madre; cualquiera podría explicar en qué consiste ser buen ciudadano o ciudadana… Sus lectores añadirían cualidades o matizarían esas virtudes, pero pocos se considerarían menospreciados por no alcanzar todas esas características en su mayor nivel. Explico todo esto porque hablar de liderazgo en los centros educativos puede suponer una actividad de riesgo, si no se deja claro desde el principio que: a) las opiniones que voy a desgranar son particulares, producto de un contexto determinado y de una experiencia docente…