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Utilizar el humor para aprender: III Concurso Nacional de Memes Históricos

  Por tercer año consecutivo las aulas EDIA: REAdictas a la Historia han llevado a cabo el III Concurso Nacional de Memes Históricos. El aumento significativo del número de centros participantes, así como el incremento de la actividad del alumnado en Twitter, consolidan una tarea del recurso EDIA que ejemplifica perfectamente la filosofía de los recursos educativos abiertos (REA): adaptar, puesto que se trata de una tarea no presente en el recurso original, reutilizar, pues se repite cada año, y colaborar, estrechando lazos entre los participantes de la red REAdictas a la Historia. El eje central de #EDIAsomoslarevolución es el…

Aprender ciencia con el Proyecto EDIA

  El curso pasado nos propusimos una tarea ardua, crear un conjunto de REAs que abordaran la materia de Física y Química de 2º de ESO. Un total de 7 REAs que completan todo el currículo de esta materia para este curso. Prácticamente lo logramos. Publicamos 5 de los 7, pero en medio apareció la pandemia del COVID19 y surgió la crisis que provocó el cierre de todos los centros educativos. Esa pandemia ha supuesto un verdadero desafío educativo y ha puesto de manifiesto la necesidad del uso de la tecnología para la continuidad del curso escolar a distancia, así…

5 mitos sobre derechos de autor y licencias de uso

  Cuando hablamos de derechos de autor, licencias abiertas y uso de los materiales publicados en la red, es habitual encontrar algunos mitos y errores comunes que llevan a un mala utilización (a veces incluso ilícita) de dichos materiales. En este artículo vamos a intentar aclarar conceptos y resolver esas falsas creencias. Derechos de autor, dominio público y licencias abiertas Podemos decir, de forma muy general, que los derechos de autor son aquellos que tiene el creador de una obra desde el momento de su creación, y que puede explotar de forma exclusiva durante un plazo de tiempo. Una vez…

English Speaking Cities: Un viaje por el mundo sin salir del aula

  Cuando llegué a mi nuevo destino definitivo en septiembre de 2019, tenía claro que quería utilizar Recursos Educativos Abiertos (REA) de inglés en mis clases. Con su uso, podría tener la posibilidad de utilizar unos materiales cuyo diseño tecnopedagógico me parece más que adecuado para llevarlo a cabo en el aula ya que se enmarca perfectamente en el currículum de los nivel que iba a llevar a cabo durante el curso. La combinación en el reparto de grupos, asignaturas y espacios hizo que no me cuadrase como yo hubiese deseado ni la relación de niveles ni el espacio para…