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Aulas EDIA: REAdictas a la Historia durante el curso 2019-20

  Recuerdo cuando Geles y yo comenzamos a trabajar juntas el curso 17/18 , quién nos iba a decir que de esta colaboración escolar surgiría nuestro #REAarchipélago. Recuerdo cuando preparaba la publicación de las experiencias de aplicación de la red de Geografía e Historia durante el curso 2018/2019. Nuestro objetivo fue dar visibilidad no solo a algunos de los docentes y centros que han aplicado estos recursos, sino también mostrar distintas formas de aplicación (total, parcial, con adaptaciones y modificaciones, etc) en función de las preferencias de cada docente y del contexto de cada centro, en consonancia con la filosofía…

Evaluación de herramientas de edición de REA: Modelo ALMS.

  El término “recurso educativo abierto” fue adoptado por la UNESCO en 2002 en el Foro sobre el Impacto de los Cursos Abiertos de Educación Superior en los países en desarrollo. Se definen como “materiales de aprendizaje, enseñanza e investigación, en cualquier formato y soporte, de dominio público o protegidos por derechos de autor y que han sido publicados con una licencia abierta que permite el acceso a ellos, así como su reutilización, reconversión, adaptación y redistribución sin costo alguno por parte de terceros” (Recomendación sobre Recursos Educativos Abiertos, UNESCO, 2019). Los REA, por tanto, no solo deben ser accesibles…

Utilizar el humor para aprender: III Concurso Nacional de Memes Históricos

  Por tercer año consecutivo las aulas EDIA: REAdictas a la Historia han llevado a cabo el III Concurso Nacional de Memes Históricos. El aumento significativo del número de centros participantes, así como el incremento de la actividad del alumnado en Twitter, consolidan una tarea del recurso EDIA que ejemplifica perfectamente la filosofía de los recursos educativos abiertos (REA): adaptar, puesto que se trata de una tarea no presente en el recurso original, reutilizar, pues se repite cada año, y colaborar, estrechando lazos entre los participantes de la red REAdictas a la Historia. El eje central de #EDIAsomoslarevolución es el…

Aprender ciencia con el Proyecto EDIA

  El curso pasado nos propusimos una tarea ardua, crear un conjunto de REAs que abordaran la materia de Física y Química de 2º de ESO. Un total de 7 REAs que completan todo el currículo de esta materia para este curso. Prácticamente lo logramos. Publicamos 5 de los 7, pero en medio apareció la pandemia del COVID19 y surgió la crisis que provocó el cierre de todos los centros educativos. Esa pandemia ha supuesto un verdadero desafío educativo y ha puesto de manifiesto la necesidad del uso de la tecnología para la continuidad del curso escolar a distancia, así…