14 comentarios sobre “Opina sobre nuestros recursos”
José Molés Herrero
Os felicito, me parece un proyecto muy bien trabajado y de arduo desarrollo, pero donde han elegido una serie de recursos muy adecuados para poco a poco adentrarse en el mundo de las emociones del alumnado y motivarles tanto para que las expresen, sepan distirguir las adaptadas de las no adaptadas. Reconozcan aquellas con las que se trabaja y aprende mekor y como colofón puedan plasmar su trabajo cara a los demás, sirviendo de gran ayuda a otros para seguir el ejemplo.
Muchas gracias a todo el equipo por hacernos partícipes a otros docentes . Un cordial saludo.
Trabajar las emociones, dadas las circunstancias que vivimos , me parece algo de vital importancia, y este proyecto lo considero idóneo para poder detectar con mayor celeridad cualquier anomalia que podamos observar en el alumnado para actuar cuanto antes.
Recurso completo y bien secuenciado. Las actividades de refuerzo son muy adecuadas. La guía didáctica es muy útil. Completamente recomendable. Gracias por compartir.
Hola Elvira. Si aplicas el recurso en el aula, no dudes en informarnos y contarnos tu experiencia para incorporarte a ti, a tus alumnos y a tu centro en nuestro mapa de Aulas EDIA.
Un saludo desde Cedec.
Me ha interesado mucho la experiencia de aula realizada en la Escuela de artes “Casa de las Torres” para desarrollar el espíritu crítico en el alumnado.
Me parece un recurso muy amplio y dinámico. Lo he descubierto gracias al curso de verano 2019:”Rea: Recursos educativos abiertos” al que estoy asistiendo en Valencia. Espero aplicarlo este curso escolar con mi alumnado. Gracias.
Os felicito, me parece un proyecto muy bien trabajado y de arduo desarrollo, pero donde han elegido una serie de recursos muy adecuados para poco a poco adentrarse en el mundo de las emociones del alumnado y motivarles tanto para que las expresen, sepan distirguir las adaptadas de las no adaptadas. Reconozcan aquellas con las que se trabaja y aprende mekor y como colofón puedan plasmar su trabajo cara a los demás, sirviendo de gran ayuda a otros para seguir el ejemplo.
Muchas gracias a todo el equipo por hacernos partícipes a otros docentes . Un cordial saludo.
Trabajar las emociones, dadas las circunstancias que vivimos , me parece algo de vital importancia, y este proyecto lo considero idóneo para poder detectar con mayor celeridad cualquier anomalia que podamos observar en el alumnado para actuar cuanto antes.
Recurso completo y bien secuenciado. Las actividades de refuerzo son muy adecuadas. La guía didáctica es muy útil. Completamente recomendable. Gracias por compartir.
Lo he estado mirando y me encanta, voy a probarlo con mis alumnos
Hola Elvira. Si aplicas el recurso en el aula, no dudes en informarnos y contarnos tu experiencia para incorporarte a ti, a tus alumnos y a tu centro en nuestro mapa de Aulas EDIA.
Un saludo desde Cedec.
Me ha interesado mucho la experiencia de aula realizada en la Escuela de artes “Casa de las Torres” para desarrollar el espíritu crítico en el alumnado.
El vídeo “Matemáticas I. 19” no está disponible
Puedes enviar las fotografías al correo: lola.alberdi@educacion.gob.es
Muchas gracias.
Me parece un recurso muy amplio y dinámico. Lo he descubierto gracias al curso de verano 2019:”Rea: Recursos educativos abiertos” al que estoy asistiendo en Valencia. Espero aplicarlo este curso escolar con mi alumnado. Gracias.
Me parece un trabajo muy bueno y atractivo para poder trabajar con los alumnos. Lo probaré con mis alumnos
Excelentes recursos para trabajar en clase.
Bien organizado y secuenciado .
La presentación genial.
Enhorabuena.
El proyecto de TIBURONES, es muy interesante, porque es un animal que suscita un enorme interés por parte de los niños/as.
Enhorabuena!
Os felicito por el recurso. Solo decir que el mapa alojado en Drive ha desaparecido.
Muchas gracias
Por favor Manuel, ¿puedes indicarnos a qué recurso te refieres? Gracias