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El Blog de Rincones del Jardín

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El Blog de Rincones del Jardín Blog de Educación Infantil para Maestras Jardineras y Jardín Maternal.Actividades, Adivinanzas, Canciones, Conmemoración aniversario muerte Gral. José de San Martín, Cuentos, Cuentos Período de Adaptación, Derechos del Niño, Didáctica Internet, Día de la Bandera Argentina, Día de la Escarapela Argentina, Día de la Familia, Día de la Independencia Argentina, Día de la Primavera, Día de la Revolución de Mayo, Día de la Tradición, Día del Aborigen, Día del Animal, Día del Maestro, Día del Respeto a la Diversidad Cultural, Día del Veterano y de los caídos en la Guerra de Malvinas, Día Nacional de…

Recursos Kinder

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Recursos Kinder Recursos Didácticos y Literarios para Maestras Jardineras y Jardín Maternal.Recopilación Literaria, Recursos Didácticos, Juegos, Apps, Juegos en Línea, Canciones Infantiles y mucho más para la Educación Infantil.  

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Proyecto EDIA: Contenidos completos para Lengua Castellana y Literatura en Secundaria

Doce secuencias didácticas de Lengua y Literatura en ESO con todos los recursos necesarios: guías para alumnado y docente, contenidos, animaciones, enlaces para ampliación y materiales imprimibles. Recursos educativos abiertos completos con los que el alumnado aprende de manera activa, resolviendo tareas y enfrentándose a retos. El docente solo tiene que acceder a los recursos y comenzar a aplicarlos en sus aulas. Los REA de Lengua y Literatura se pueden usar en cualquier tipo de soporte (pizarra digital, ordenador, tableta y otros dispositivos) y están preparados para adaptarlos a las necesidades de nuestros alumnos y alumnas.

Vladimir Valladares

Vladimir Valladares

Vladimir Valladares   Este es mi blog personal, en el cual procuro hacer reflexiones sobre el quehacer educativo desde una perspectiva centrada en la persona, participativa, dialogante, y transformadora, con un énfasis en los jóvenes y sus problemáticas. Mi compromiso es buscar una nueva forma de hacer educación en la escuela, que tome en serio la experiencia concreta de la juventud y busque, en cada acto didáctico, dialogar con ella.