REA

EDIA proiektuko Fisika eta Kimikarako “ikertzen” multzoa ezagutzen duzu?/ Conoce los REA de la serie “investigando” para Fisica y Quimica del Proyecto EDIA

  El siguiente texto se ofrece en versión bilingüe, euskera y castellano. Euskarazko HBI-ak gune bat dago zuretzat! Ezagutu itzazu! Joan den ikasturtean, DBHko 2. mailako Fisika eta Kimika irakasgaiaren curriculum osoa lantzeko zenbait HBI sortzen hasi ginen. Sail honek “Ikertzen” izenburu orokorra du.   “Ikerketan oinarritutako ikaskuntzan” oinarritutako proposamenak dira; prozesu horretan, ikasleek metodo zientifikoaren bidezko ikerketarekin dute lotura. Ikerketan oinarritutako ikaskuntza ikuspegi didaktiko bat da,  ikasleengan ikertzeko beharrezkoak diren trebetasunak eta gaitasunak garatzeko ikaskuntza aktiboko estrategiak erabiltzea ahalbidetzen du, hala nola pentsamendu kritikoa, analisia, sintesia, autonomia, talde-lana, sormena, ikerketan oinarritutako ebidentziak sortzea, inferentziak eta ondorioak formulatzea, eskura dauden…

¿Qué materiales puedo utilizar al crear mis recursos educativos?

  Cada vez es más frecuente entre el profesorado la creación de recursos educativos para utilizar en los procesos de enseñanza y aprendizaje. En estos recursos incluímos textos, imágenes, vídeos y otros materiales creados y diseñados por nosotros mismos, pero también materiales de otras personas que encontramos, cada vez más, en las redes. Como dijimos en una entrada anterior, la tecnología y la gran cantidad de contenidos ya creados hace fácil y recomendable la reutilización de los mismos. Sin embargo, en muchas ocasiones utilizamos esos materiales de forma incorrecta o dudamos sobre su posible utilización. En esta entrada vamos a intentar…

Proyecto EDIA. Guía de creación de REA con eXeLearning

  Presentamos la Guía de creación de REA con eXeLearning, un material destinado a ayudar a aquellos docentes que se quieren iniciarse o profundizar en el uso de esta herramienta de autor para la creación de recursos educativos abiertos (REA). No se trata por tanto únicamente de enseñar a manejar la herramienta, sino que se vincula su uso a un objetivo mucho mayor, la creación y reutilización de REA como camino para el cambio educativo puesto que este tipo de recursos se ligan al concepto de innovación. El diseño de la guía es modular, de forma que cada bloque tiene…

¿Qué aportan los recursos educativos abiertos a mi práctica docente?

  ¿Por qué crear materiales nuevos cuando existe una gran cantidad de recursos ya creados? ¿Por qué no partir de materiales existentes y mejorarlos, actualizarlos, traducirlos, utilizar una parte de ellos, combinarlos con otros y redistribuirlos? Cuando en 1676 Isaac Newton escribió la famosa frase “Si he visto más allá es porque subí a hombros de gigantes” en una carta dirigida a Robert Hooke, nos transmitía la idea de que el conocimiento que él había generado se basaba en los conocimientos aportados por otros científicos antes que él. En la actualidad, y gracias a los grandes avances de la tecnología,…