Hay que ver… ¡lo que está cambiando la educación!. Capítulo 7: los recursos EDIA

Regresa “Hay que ver… ¡lo que está cambiando la educación!”, una webserie que trata temas educativos relacionados con la labor de Cedec en un tono desenfadado. Tras la primera temporada, en la que se trataron temas como los recursos educativos abiertos (REA), el proyecto EDIA, eXeLearning, las metodologías, los instrumentos de evaluación y las licencias, volvemos con nuevos capítulos que podrán visualizarse en nuestro canal de YouTube y podrán seguirse en redes con el hashtag #HQVcedec. Empezamos a la segunda temporada con las ventajas de usar recursos EDIA en el aula.

Los Recursos Educativos del Instituto Geográfico Nacional, un tesoro en tus manos

  Si eres profesor de materias relacionadas con la Geografía y la Historia, la Biología, Geología y Ciencias Naturales en general, los recursos educativos del Instituto Geográfico Nacional (IGN) pueden dotar a tus clases de un plus de calidad, ofreciendo materiales excelentes y rigurosos que han sido planteados para hacer accesible el conocimiento geográfico al público en general, y, sobre todo, para el uso en contextos educativos. El IGN, como institución pública, se encarga de la difusión del conocimiento cartográfico en la sociedad y el diseño y mantenimiento de una línea de productos para la educación y la docencia. Por…

Proyecto EDIA. Recurso. Primaria. Luz y ciencia a escena

El REA ‘Luz y ciencia a escena‘ está dirigida al alumnado de 5º de Primaria (aunque también es  adecuado para 6º) y tiene como objetivo contribuir al desarrollo de las competencias STEAM. Esta secuencia nos ofrece la posibilidad de acercarnos al mundo científico y conocer su método de trabajo realizando un estudio sobre la luz y sus propiedades. También ofrece la posibilidad de reflexionar sobre diferentes teorías científicas relacionadas con la luz y su evolución a lo largo de la Historia. El alumnado, organizado en equipos cooperativos, tendrá que responder a cuatro retos que resolverá utilizando los procesos de indagación…

Introducción del trabajo cooperativo en el Aula. Una forma de entender la Inclusión en el IES ‘Las Lagunas’

  ‘Los logros de una organización son los resultados individuales del esfuerzo combinado de cada individuo‘.  Vince Lombardi   Comenzamos cada curso en el IES ‘Las Lagunas’ de Mijas (Málaga) como en cualquier otro centro, con el  proceso de evaluación inicial. Nosotros entendemos la evaluación de nuestro alumnado como un proceso sistemático que nos ayuda a recoger todo un compendio de información a modo de espejo de competencias y de conocimientos adquiridos. Por un lado, normativamente, la evaluación inicial es un proceso que dura 15 días en el que debemos analizar y reflexionar sobre el grupo, decidir cómo vamos a…