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CeDeC participa en el Día Internacional de las personas con Discapacidad con los Recursos Educativos Abiertos de la Guía de Atención a la Diversidad. Una colección de recursos que se sitúan en la línea de la propuesta de Naciones Unidas que considera que «el acceso a la tecnología es fundamental para ayudar a hacer realidad la participación plena e igualitaria de las personas con discapacidad». Estos REA de la Guía de atención a la diversidad permiten romper barreras educando a padres, educadores y alumnos. Discapacidad intelectual ligera Discapacidad media, severa y profunda Parálisis cerebral Distrofia muscular Espina bífida Discapacidad auditiva…

¿Queremos saber lo que necesitamos para viajar a lugares como Estados Unidos, Alaska, Tailandia o Argentina? Los alumnos de 3º de ESO del IESO «Antonio Calvín» nos ofrecen sus guías de viaje multimedia. El REA «Nos vamos de viaje» les ha servido de guía y soporte para un proyecto en el que han creado guías multimedia para once países y lugares del mundo. Un proyecto de aula coordinado por la profesora, Virginia Capilla (@virgicapil) que nos ofrece un resumen de la experiencia en su artículo del blog «Socialescalvín». Enhorabuena a Virginia y todos los alumnos por su trabajo. A continuación…

En el Día Internacional para la eliminación de la violencia contra la mujer ofrecemos una recopilación de contenidos de medios de comunicación que ayudarán a trabajar este tema en el aula. Una pandemia mundial (Infografía publicada por ONUmujeres). «Concienciados contra la violencia de género«. Sección de TVE que incluye, reportajes, artículos noticias…) «Supervivientas de la violencia machista…y el olvido» Reportaje de elmundo.es «Siete gráficos para saber más sobre la violencia de género». Contenido de cadenaser.com «Las maltratadas silenciosas». eldiario.es Además, podemos implicar a todo nuestro centro educativo. ¿Cómo? El color naranja es la clave.

Kandinsky, Picasso y los mosaicos árabes llegan a las clases de Primaria para enseñar matemáticas. ARTEmáticaMENTE es un REA basado en proyectos en el que el arte se convierte en una herramienta para estudiar Geometría y trabajar contenidos de materias como Plástica, Matemáticas, Lengua y Ciencias Sociales. Crear mosaicos y hacer sus propias versiones de cuadros de pintores contemporáneos serán algunas de las tareas a las que se enfrentarán los alumnos. Para culminar la secuencia, tendrán que mostrar todas sus creaciones en una exposición organizada por ellos mismos. Completamos y enriquecemos esta tarea final con una actividad complementaria: la grabación…