Los recientes avances tecnológicos han revolucionado la forma en que nos relacionamos, trabajamos, nos comunicamos y organizamos nuestro tiempo de ocio. Cualquier ciudadano puede reservar billetes de tren, de avión, hoteles y restaurantes cómodamente desde casa. Esta tendencia al alza nos ofrece grandes posibilidades y grandes retos para la formación en la competencia digital y en la competencia lingüística (en castellano y en lenguas extranjeras) de nuestros alumnos. En el REA «Toronto» de #ProyectoEDIA los estudiantes tienen como objetivo final de su proyecto de aprendizaje la creación de un itinerario de viaje (con todos los datos y recursos necesarios) desde…

Cada uno de los nueve proyectos que componen la serie «English Speaking Cities» del #proyectoEDIA realiza un viaje por ciudades del mundo que comparten la lengua inglesa como oficial en sus respectivos países. Una propuesta de aprendizaje innovadora que combina las diferentes destrezas lingüísticas del aprendizaje del inglés como lengua extranjera (reading, writing, listening and speaking & interaction) con la metodología del aprendizaje basado en proyectos. Como ya se ha señalado, el hilo conductor de «English Speaking cities» es el recorrido por ciudades de todo el mundo en las que el inglés es la lengua oficial. El diseño está pensado…

A dos semanas de las elecciones en Estados Unidos, #ProyectoEDIA nos ofrece un itinerario de aprendizaje en el que los alumnos conocerán este país y algunas de sus principales ciudades aprendiendo inglés. ¿Qué mejor manera de conocer Estados Unidos, su cultura y sus lugares emblemáticos que viajando a tres de sus ciudades más importantes? Conocemos y despertamos la curiosidad y el interés de los alumnos con tres proyectos de aula diferentes que nos ofrecen un itinerario de aprendizaje completo y abierto. El proyecto English Speaking Cities ofrece tres proyectos centrados en tres ciudades claves de EEUU: «Los Ángeles», «Nueva York» y…

«Chapas Chaparrón» es un proyecto intermodular de creación y gestión de una pequeña empresa de creación de chapas con fines solidarios que fue desarrollado por los alumnos del ciclo de grado medio de Actividades Comerciales del IES Enrique Díez Canedo, en Puebla de la Calzada (Badajoz) durante el curso 2015-2016. El objetivo principal de esta empresa era que los alumnos consiguieran adquirir de manera integrada y activa todas las competencias profesionales, personales y sociales de tres módulos del ciclo. «Chapas chaparrón» fue además una vía para que el aprendizaje llevara a los alumnos a mejorar e intervenir en su entorno….