Proyecto EDIA

Artículos sobre los recursos educativos abiertos del proyecto EDIA

Un año de REA en el IES Gabriel Miró… para aprender HMC (II)

  Continuación del artículo “Un año de REA en el IES Gabriel Miró… para aprender HMC (I)“.   Crear para aprender Pero sin duda el plato fuerte estaba siempre en los “productos” que el alumnado creaba investigando y buceando en la historia, asumiendo roles de la época, diseñando y estudiando a la vez:   Visual Thinking sobre la Revolución Industrial Nuestro VT de la RI   Discurso asumiendo el rol de un miembro del movimiento obrero Fragmento:   Cartas como soldados y sus familiares del frente de la 1ª Guerra Mundial Cartas manuscritas y “caracterizadas” para la época, que enviamos…

Un año de REA en el IES Gabriel Miró… para aprender HMC (I)

  Ya hace tiempo teníamos en la cabeza, a modo de “memoria” (tan propia de estos tiempos finales de curso: pese a las extrañas y duras circunstancias hay cosas que no cambian en la vorágine burocrática de un curso), hacer una valoración y revisión de lo que ha sido nuestra práctica docente en el presente curso 2019-2020, con la materia de Historia del Mundo Contemporáneo que “a la limón”, hemos llevado adelante en nuestro centro el IES Gabriel Miró de Orihuela. Se trata pues de dar a conocer nuestra experiencia y reflexionar sobre ella, haciendo una valoración crítica, en la…

Un periódico histórico para un aprendizaje competencial de la Historia Moderna en inglés

  Este proyecto ha consistido en la realización de un artículo por parte del alumnado de 3ºESO G del IES Barrio Loranca, de Fuenlabrada. Finalmente, el único profesor implicado he sido yo, José Miguel Alcántara Castilla, pero, inicialmente, iba a ser desarrollado también por el profesor Juan de Dios Romero Espada (los dos somos de Geografía e Historia). Nuestra idea inicial era desarrollarlo en el grupo de sección inglesa (yo) y en los de programa (en castellano, siendo Juan de Dios el responsable), pero por la crisis sanitaria no ha sido posible. El espacio de referencia usado ha sido la…

Proyecto EDIA. Recursos para Ciencias: Investigando fuerzas

  El REA “Investigando fuerzas”  está dirigida al alumnado de 2º de ESO, de la materia de Física y Química  (aunque también es  adecuado para otros cursos) Se une al REA  ‘Investigando la actividad científica‘ , al REA “Investigando Las propiedades de la materia” y a “Investigando los sistemas materiales” ya publicados anteriormente como parte de una serie de REAs que abordan el currículo a través de retos y que se denominan, en su conjunto, ‘Investigando’. La propuesta se basa en el “aprendizaje basado en la investigación”. Proceso en el que el alumnado se relaciona con la indagación por medio…