Proyecto EDIA

  Evaluar bien sigue siendo uno de los retos más exigentes de la práctica docente: no basta con calificar, hay que ser capaz de observar el aprendizaje, ofrecer una retroalimentación que lo mejore y traducir todo ello en decisiones justas y coherentes con el currículo. Con demasiada frecuencia la evaluación se reduce a un trámite final, desconectado del proceso de aprendizaje, cuando en realidad debería ser el hilo conductor que da sentido a lo que ocurre en el aula día a día. Esa desconexión entre lo que se enseña, lo que se aprende y lo que finalmente se califica es,…

  Cada septiembre las aulas vuelven a llenarse de proyectos, expectativas e ilusión. También vuelven las preguntas que acompañan a todo comienzo de curso: ¿cómo motivar al alumnado?, ¿qué propuestas pueden adaptarse mejor a mi grupo?, ¿cómo diseñar situaciones de aprendizaje que respondan al currículo sin renunciar a metodologías activas? La respuesta no siempre pasa por crear materiales desde cero. En CEDEC creemos que la educación avanza cuando el conocimiento se comparte. Por eso ponemos a disposición de toda la comunidad educativa una amplia colección de Recursos Educativos Abiertos (REA), diseñados como Situaciones de Aprendizaje completas, listas para llevar al…

  Crear recursos educativos abiertos no consiste solo en elaborar materiales digitales. Supone diseñar propuestas educativas que puedan ser utilizadas, adaptadas, mejoradas y compartidas por otros docentes en distintos contextos. Con esta idea nace la nueva Guía de creación de REA con eXeLearning (2026), una renovación de la guía anterior que se adapta a la nueva etapa de la herramienta. Los numerosos cambios incorporados en las últimas versiones de eXeLearning hacían necesaria una actualización completa, pensada para acompañar, paso a paso, a quienes quieren iniciarse en la creación de Recursos Educativos Abiertos y aprovechar todo su potencial. eXeLearning, un medio…

  Crear un buen material educativo con eXeLearning es la parte fácil. En muchas ocasiones, la parte difícil es conseguir que ese material llegue al alumnado de forma cómoda y fiable. Muchos docentes tienen sus proyectos (.elpx) o sus paquetes exportados (.zip) almacenados en el escritorio, en un pendrive o en una carpeta de la nube: Google Drive, Nextcloud, OneDrive… Y cuando quieren compartirlos con su clase, puede ocurrir que no tengan un Moodle configurado, ni un blog en WordPress, ni un servidor institucional donde subirlos. Hay una mayoría silenciosa de profesoras y profesores que crean materiales excelentes y no…