El pasado 17 de noviembre tuvo lugar en la sede del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF) una jornada de trabajo liderada por Cedec y a la que sumaron un total de 17 participantes de varias etapas educativas: infantil, educación primaria y secundaria. A la reunión asistieron profesores de diversas comunidades autónomas, conformando una red nacional de formación e intercambio de buenas prácticas con docentes que despuntan por su buen hacer en el aula y espíritu de colaboración. El objeto de la reunión fue constituir el primer grupo de trabajo de Cedec sobre experiencias educativas…

  CEDEC ha colaborado con el IES «Santigo Apóstol» de Almendralejo en el marco del proyecto Eramus + «Safe Netizens» que versa sobre la ciudadanía digital, formando a los estudiantes en el buen uso de las redes y la seguridad en Internet. Se trata de una Acción Clave A2, dentro del programa Erasmus, para la cooperación e intercambio de buenas prácticas coordinada por el centro extremeño que trabaja estrechamente con profesorado y estudiantes de Hungría, Finlandia, Eslovenia e Italia, mejorando la motivación hacia la lengua inglesa a través del trabajo en equipo. Señalar que se trata de un proyecto de…

  CEDEC tutoriza hasta un total de 83 experiencias de aula en el presente curso escolar, con inequívocas ampliaciones en la aplicación de sus recursos educativos abiertos (REA) a lo largo de los sucesivos trimestres escolares. Dichas experiencias se reparten entre centros de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, implicando hasta un total de diez comunidades autónomas de la geografía española (Andalucía, Aragón, Asturias, Cantabria, Castilla-León, Extremadura, Galicia, Madrid,  País Vasco y Valencia). CEDEC se sitúa así en la vanguardia de la creación y difusión de recursos educativos abiertos al apostar por su práctica real en el aula, yendo más allá…

La creación de guías prácticas de festividades en diferentes países de habla inglesa es el desafío / producto final del proyecto de aula propuesto por «Festivities around the world». El complemento final será la difusión del proyecto y, especialmente, de los productos finales: las guías. Las alumnos y alumnos de Secundaria desarrollarán un proyecto de equipo al final cual crearán esta guía interactiva cuyos contenidos (textos, vídeos, imágenes) serán fruto de las distintas tareas desarrolladas a lo largo del proyecto de aprendizaje. Los estudiantes tendrán que poner en juego (y adquirir) competencias y habilidades a la comunicación oral y escrita en…