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  ¿Qué hay detrás del interruptor de la luz? ¿Qué hay detrás del interruptor de la luz? es un REA para el área de Ciencias Naturales en 5º de Educación Primaria. Este recurso se plantea a través de la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos. Se propone a los alumnos una experiencia de aprendizaje a través de la cual aprenderán sobre la electricidad, las fuentes de producción de la electricidad y los circuitos eléctricos y sus elementos.     Cada apartado lleva asociado una pequeña tarea con un producto final. Todo el proyecto puede ser llevado a cabo de forma…

  Soy profesora del IES Las Lagunas, y este es mi segundo curso, el 22-23, aplicando el REA “Historia Contemporánea en mi móvil” en la asignatura de Historia del Mundo Contemporáneo de 1º de bachillerato. Visto con retrospectiva, puedo decir que, efectivamente, la experiencia es un grado y la puesta en práctica por segunda vez de las distintas situaciones de aprendizaje que ofrece este REA con mi alumnado de bachillerato ha sido aún más satisfactoria si cabe que la primera vez. Dentro del REA, durante el segundo trimestre del curso pasado, hemos llevado a cabo el proyecto de “cartas desde…

  A lo largo de estas últimas décadas se ha constatado la gran evolución y el enorme cambio que ha experimentado la sociedad en general. En el ámbito educativo esto ha supuesto que, desde diversas instituciones nacionales e internacionales, se dé un impulso a la enseñanza de las competencias para poder garantizar un desenvolvimiento óptimo de las actuales y futuras generaciones de estudiantes en un mundo que sabemos cada vez más incierto. Si bien el concepto de competencia lleva sobre el papel desde inicios de siglo, tanto en la legislación (LOE,2006) como en numerosas investigaciones y documentos marco, la realidad…

  Ayer presentamos en el encuentro MoodleMoot 2023 un nuevo desarrollo que facilitará enormemente la creación, edición y publicación de materiales de eXeLearning en la plataforma Moodle.  Desde el proyecto eXeLearning seguimos trabajando para facilitar y enriquecer la creación y uso de recursos educativos por parte de los docentes. Por ello, periódicamente se lanzan nuevas versiones que incluyen funcionalidades adicionales y sugerencias de los usuarios y usuarias, así como desarrollos aportados por instituciones y comunidad. Pero, además, se realizan otros desarrollos, siguiendo también la filosofía del software libre, para facilitar el uso de los materiales creados con esta herramienta. Este…