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Durante los años 2009 al 2013 estuve trabajando como Profesora Visitante en una Middle School del distrito de Calgary Board of Education, en Canadá en una sección bilingüe de español. En líneas generales la experiencia fue muy enriquecedora y gratificante y aprendí algunas dinámicas que enriquecieron mi labor como docente. En este artículo voy a comentar el PBL o aprendizaje basado por proyectos en el marco de un nuevo programa de estudios Career and Technology Foundation (CTF) y su implantación en la escuela Senator Patrick Burns. La escuela en la que se desarrolla este programa es  una Junior High o…

El nuevo artículo de kubyx, «Trabajando PBL en Canadá» presenta un modelo de implantación del aprendizaje basado por proyectos en escuelas secundarias de Canadá. El objetivo de este programa es que los alumnos desarrollen habilidades que le permitan en un futuro tomar decisiones sobre lo que quiere estudiar y su profesión. El contenido del artículo se enlaza con el modelo pedagógico de los recursos educativos abiertos que está elaborando CeDeC. Ofrece orientaciones y consejos prácticos para aquellos docentes que quieran desarrollar proyectos en el aula. Esta experiencia es presentada por Belén Álvarez, que durante cuatro años estuvo trabajando en un…

Son ya muchas las consultas relativas al problema de visionado de los vídeos de Youtube y Vimeo incrustados en eXeLearning y que no se visualizan en Dropbox y Google Drive cuando los utilizamos como alojamiento público para visualizar nuestros contenidos. Incluso en muchos casos se argumenta que hace tiempo se visualizaban correctamente y ahora no. ¿Qué está pasando? ¿Ha cambiado algo en eXeLearning? ¿Se debe a algún error de eXeLearning, Drive o Dropbox? NO, el problema radica en una mala práctica (insegura para los navegadores actuales) del uso de la etiqueta iframe Los contenidos mixtos. «Cuando un usuario visita una…

Los alumnos con altas capacidades intelectuales aprenden de forma más creativa, a mayor ritmo y con más profundidad. No obstante es preciso estimular su interés y conseguir el pleno desarrollo de sus capacidades. El recurso educativo abierto sobre altas capacidades intelectuales aporta orientaciones para los centros educativos, recursos para los profesores y sugerencias de actuación para padres. El objetivo tiene que ser no solo saber detectar la superdotación sino sobre todo lograr el éxito académico y vital de las personas con esta capacidad  Este rea cierra por el momento los contenidos de la guía de atención a la diversidad que…