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Estamos viviendo una revolución digital que cambia profundamente nuestros hábitos de lectura y de estudio. El mundo educativo es un ejemplo claro: cada vez en mayor medida los contenidos son digitales y esta tendencia no va a hacer sino crecer. Esos contenidos no son (ni deben ser) sólo imágenes, vídeos, animaciones, etc., sino también texto. Sin embargo, está comprobado que la lectura y el estudio de textos en pantalla son bastante más pasivos que en papel, ya que se puede interactuar muy poco con el texto. Todos lo experimentamos: cuando queremos «trabajar» un documento, acabamos imprimiéndolo para poder subrayarlo, anotarlo,…

¿Te has preguntado alguna vez los pasos para ser un buen conocedor de las herramientas que te ofrece la web 2.0? ¿Qué han hecho otras personas a las que sigues por Internet para «saber tanto» de «tantas cosas»? ¿Cómo convertirte en gurú de la web 2.0 educativa? Puedes tener estas y muchas cuestiones en la cabeza, pero no olvides que el objetivo fundamental de las herramientas tecnológicas son propiciar un cambio metodológico.¿Te atreves a preguntarte cómo puedes usar «bien» la web 2.0 en el aula?¿Qué metodologías son las más apropiadas y cómo emplearlas? En la animación mostramos una posible secuencia,…

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Todos los profesores de Ciencias nos planteamos alguna vez iniciar a los chavales en el método científico, pero no siempre tenemos éxito. nQuire podría ayudarnos a motivar a los chavales entre 12 y 14 años a que realicen pequeñas investigaciones y se inicien en el mundo de la investigación. ¡Es muy sencilla de usar!. Lo único que tenemos que hacer es descargarla, instalarla en nuestro ordenador gratuitamente desde aquí o bien, podemos probar antes una versión de online. La herramienta ha sido creada por dos universidades del Reino Unido y está basada en el popular gestor de contenidos Drupal, software…