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Proyecto EDIA. ¿Por qué tengo que estudiar?

Padres, abuelos profesores y alumnos, ofrecen «Razones para estudiar» en el nuevo recurso educativo abierto publicado por CeDeC. Este contenido completa el proyecto «Saber estudiar». Cualquier padre y educador tiene que estar preparado para responder a la pregunta que todos los jóvenes plantearán en algún momento: «¿Por qué tengo que estudiar?» El REA «Razones para estudiar», ofrece muchas respuestas provenientes de distintos miembros de la comunidad educativa del IES «Enrique Díez-Canedo». «Saber estudiar» es un proyecto destinado a ofrecer a las familias orientaciones para acompañar y apoyar el aprendizaje de los hijos. Está disponible en la sección «Recursos» de  CeDeC…

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Proyecto EDIA. El suspenso es corregible

«Dificultades (y suspensos)» es el cuarto módulo del proyecto «Saber estudiar». Este recurso educativo abierto (REA) ofrece a los padres y educadores ideas y recursos para corregir los principales problemas que aparecen en la vida de cualquier estudiante. ¿Por qué mi hijo suspende? ¿Qué hacer si solo estudia el día antes del examen? ¿Cómo podemos saber si tiene falta de base? ¿Cómo ayudarle a mejorar su concentración durante el estudio? Estas y otras preguntas tienen respuesta en el REA «Dificultades y suspensos», editado por CeDeC en colaboración con el IES «Enrique Díez-Canedo».  

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Proyecto EDIA. «Cómo estudiar» para aprobar el curso

«Cómo estudiar»  es el nuevo recurso educativo abierto (REA) publicado por CeDeC. Este REA ofrece ayuda y apoyo a los estudiantes y sus familias en el inicio del tramo decisivo del curso. Padres y alumnos encontrarán consejos prácticos para mejorar la calidad del estudio y recursos que ayuden a mejorar los resultados académicos. Cómo debe ser un buen cuarto de estudio, cuáles son las técnicas de estudio imprescindibles o qué hacer para evitar los nervios en el examen. Estos son algunos de los contenidos de «Cómo estudiar» que incluye recursos multimedia, textos para la reflexión y experiencias de padres, profesores y estudiantes…