Software libre

Empieza el curso y, con él, las decisiones sobre qué metodologías, recursos y herramientas TIC usar en el aula. En esta infografía os presentamos una selección de herramientas de software libre, desde las más conocidas hasta alguna muy específicas: para cada necesidad, una herramienta. Además, al ser software libre, contamos con que: Podemos descargar y utilizar la herramienta sin coste y de forma ilimitada en el tiempo. Podemos instalar la herramienta en tantos equipos como queramos. Cuentan con soporte gratuito y continuo por parte de la comunidad de desarrollo del software. La seguridad de estas herramientas suele estar por encima de…

En este contenido, publicado a raíz de las II Jornadas EDIA, los autores analizan la presencia de las herramientas de «Google Classroom» en los centros educativos y plantean una alternativa viable y basada en software libre: «Next Cloud». Acceso HTML Acceso Procomún Descarga ePub Descarga fuente (.elp)      

Una infografía que presenta todo lo que el software libre aporta al sistema educativo, los centros de educación, los docentes y, fundamentalmente, a todos los alumnos y alumnas. Cooperación, autonomía, motivación, creatividad, solidaridad. Estas y algunas otras palabras clave pueden definir, más allá del ahorro de costes; los beneficios que todos los estudiantes obtienen cuando ellos y sus colegios e institutos usan software libre en sus equipos. Las 7 razones, ideas clave de esta infografía surgen a partir de la traducción del artículo de Richard Stallman «Por qué las escuelas deben usar exclusivamente software libre».

Ayer. Noche. Mensaje en twitter. Después de leer y leer no doy crédito. No logro entender las dificultades que puede tener alguien para conseguir que un servicio online sólo funcione en un sistema operativo en concreto y con un tipo de navegador en concreto. Ayer. Noche. Pensé en los motivos por los que utilizaba software libre… Ayer. Noche. Supe que defendía mi LIBERTAD a elegir.   Uso software libre: 1. Porque necesito tener la libertad de usar un programa, con cualquier propósito. 2. Porque quiero la libertad de estudiar cómo funciona el programa y modificarlo (si sé hacerlo), para adaptarlo….