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«Fotografías y cuentos» es una secuencia didáctica dirigida al alumnado de Educación Infantil, cuyo objetivo principal es que el alumnado edite un cuento individual con cierta calidad: coherencia entre el título-contenido, descripción personaje principal, estructura de texto narrativo y uso de conectores. El espacio donde se desarrollará la acción del cuento viene dado por una fotografía que elegirán libremente entre una selección. Se trata de la adaptación al proyecto EDIA de un recurso creado por Aíovai Educación (Pablo Nimo y Teresa Neira) para para la Xunta de Galicia. La secuencia didáctica se inicia con la lectura de textos literarios de forma habitual…

  Soy profesor de Educación Secundaria. Es principio de curso. Nuevos alumnos y energías renovadas y en mi cuaderno anotaciones sobre lo que el año anterior no funcionó o lo hizo de forma poco satisfactoria para mi y para mis alumnos. Leía en un libro -Aprendizaje dialógico en la Sociedad de la Información, de Adriana Aubert y otros autores- que cuando un paciente va al doctor quiere que éste lo “trate” según los últimos avances en la medicina y con los medicamentos que vayan a curar o paliar su dolencia, y no con métodos o técnicas del siglo pasado. Quiero…

  ¡La materia nos rodea! es un recurso educativo abierto del #proyectoEDIA que convierte a los alumnos en científicos al abordar los contenidos del bloque de la materia desde dos niveles, el macroscópico y el microcóspico. La secuencia didáctica aborda contenidos del currículo de 2º y 3º de ESO, en concreto el bloque de la materia y el primer bloque dedicado a la actividad científica que es transversal a todo el currículo. El proyecto comienza desde la realidad inmediata del alumno, con una imagen interactiva en 360º para tomar conciencia de que todo lo que nos rodea es materia. A…