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  El presente artículo cierra el ciclo de publicaciones sobre la adaptación de Recursos Educativos Abiertos (REA) del Proyecto EDIA a los posibles escenarios educativos del curso 2020-2021. Para saber más, remitimos a  Proyectos para la incertidumbre (I): Primaria y Proyectos para la incertidumbre (II): Secunaria. Todos los artículos versan sobre recursos educativos abiertos (REA) que pueden servir de ejemplo y modelo para ajustarse a las diversas posibilidades educativas: enseñanza presencial, enseñanza on line o «teledocencia» y enseñanza semipresencial. En concreto hoy nos centraremos en proyectos interdisciplinares y multinivel.   Quijotes de Museo.  ESO y 1º de Bachillerato. Lengua Castellana…

  Comenzamos la publicación de recursos educativos abiertos (REA) para abordar el módulo de «Empresa e Iniciativa Emprendedora» correspondiente a los estudios de Formación Profesional. Se plantea un itinerario de 11 desafíos agrupados en 4 bloques. Cada desafío está compuesto por diferentes retos que nos ayudarán a alcanzar el objetivo final: desarrollar un prototipo de idea de negocio o proyecto. Para el planteamiento de estos recursos se utliza la metodología de Aprendizaje Basado en Retos, así como estrategias de Pensamiento de Diseño (Design Thinking) y trabajo cooperativo. Se ofrecen además numerosos materiales y organizadores gráficos que ayudarán al alumnado a…

  Hace unos días publícabamos el artículo Proyectos para la incertidumbre (I): Primaria,  en el que se presentaba una selección del proyectos para trabajar en Educación Primaria, ofreciendo pautas para adaptardse a los tres posibles escenarios educativos del curso 2020-21. En el presente artículo es el tercero de esta temática y su contenido consiste en una selección de proyectos adecuados para la etapa Secundaria, que se completarán con un artículo posterior. Se trata de recursos educativos abiertos (REA) que pueden servir de ejemplo y modelo para ajustarse a las diversas posibilidades educativas: enseñanza presencial, enseñanza on line o «teledocencia» y…