Accesibilidad

  ¿Cedemos la apertura y la seguridad de los REA por hacer recursos más vistosos con código generado por inteligencia artificial?   Crear recursos educativos ha dejado de ser un acto de artesanía lenta para convertirse en un proceso de copia, generación y pegado. La inteligencia artificial permite hoy que cualquier docente inserte en minutos animaciones complejas, cronómetros sofisticados o juegos interactivos en sus materiales. Pero ¿a qué precio?   El espejismo de lo vistoso Con herramientas como eXeLearning, la democratización de la creación de contenido educativo digital es un logro enorme. Sin embargo, la integración de código generado por…

  La revolución de los Recursos Educativos Abiertos (REA) nació con una promesa ambiciosa: democratizar el conocimiento. Bajo el ideal del acceso universal, instituciones y docentes de todo el mundo han liberado materiales bajo licencias que permiten su copia, redistribución y modificación. Sin embargo, la apertura completa de un recurso educativo no se agota en lo jurídico. Un recurso es verdaderamente abierto cuando reúne varias condiciones al mismo nivel: es gratuito, está bajo una licencia libre, puede adaptarse y reutilizarse, y además puede ser usado por cualquier persona, incluidas aquellas con discapacidad.(visual, auditiva, motora o cognitiva), mediante formatos y diseños…