Divulgación
Miembros del Centro de Profesores de Avilés compartieron una jornada de trabajo con representantes de CPRs de Extremadura y del CeDeC. El objetivo de los encuentros eran conocer la realidad de los distintos centros de formación y compartir experiencias en torno a la implantación de las TIC en el aula y el desarrollo del programa Escuela 2.0. También se intentaron establecer líneas de colaboración y trabajo en común.
CeDeC ha lanzado Kubyx, un espacio de su página web dedicado a la divulgación de temas relacionados con el software libre, licencias creativas y modelos metodológicos educativos. En Kubyx tienen cabida diversos tipos de contenidos: artículos de opinión, valoración de programas y aplicaciones, proyectos de difusión e implantación, modelos de licencias, ejemplos de utilización del software libre en las aulas…
Orientaciones [tabby title=»Descripción»] Se trata de crear una hoja de ejercicios de Matemáticas destinada a alumnos de 6º de Primaria, 1º, 2º ó 3º de ESO. El modo de proceder es bien sencillo. Una vez lanzada la aplicación, en la pantalla principal del programa no hay más que seleccionar el curso que queremos y, a continuación, elegir tipo y número de ejercicios. Por último hacer click en botón «Crear» y, directamente obtendremos dos archivos distintos (ambos en pdf): Hoja con los enunciados de los ejercicios. Hoja con las correspondientes soluciones bien detalladas. [tabby title=»Para qué»] Objetivos a alcanzar. Saber resolver…
Orientaciones [tabby title=»Descripción»] Se trata de practicar la descomposición de un número en producto de primos con la ayuda de la herramienta KBruch. Esta aplicación pertenece al proyecto de educación KDE. Una vez lanzada la aplicación no hay más que seleccionar el tipo de ejercicios que se quiere practicar. En este caso, Factorización. A su vez, el programa irá contabilizando el número de respuestas correctas, incorrectas y omitidas, para así conocer la evolución del usuario. [tabby title=»Para qué»] Objetivos a alcanzar. Dominar la factorización de un número. Saber descomponer en producto de factores primos. Área o materia a la que…