Proyecto EDIA
Las primeras semanas de curso son claves para el éxito o el fracaso de los estudiantes. Es el momento para que padres y alumnos revisen algunas claves para conseguir buenos resultados escolares. Así por ejemplo, deberemos recordar cómo estudiar o cuáles son las principales dificultades. CeDeC pone a disposición de toda la comunidad educativa el REA «Saber estudiar«. Este recurso educativo abierto, ofrece un conjunto de contenidos, orientaciones y experiencias dirigidas a padres, alumnos y profesores. «Saber estudiar» parte de la experiencia de padres, profesores y alumnos que intentan responder que las dudas más importantes que se plantean a los padres…
Las dislalias son los trastornos del habla que más afectan a los niños en edad escolar. Puede condiicionar no solo a su rendimiento esoclar sino a su vida cotidiana ya implica dificultades para comunicarse oralmente. CeDeC publica su recurso educativo abierto (REA) dedicado a las dislalias. Con él pone a disposición de toda la comunidad educativa un material que contribuye a mejorar la actuación de familias y educadores para la corrección de este tipo de dificultades. El material forma parte del proyecto de Atención a la Diversidad y supone la continuación del trabajo iniciado con otros contenidos como el dedicado a dislexia…
Conocer qué es y cómo trabajar en el aula la Disgrafía es el objetivo del nuevo REA publicado por CeDeC dentro de su proyecto de Atención a la Diversidad. La Disgrafía abarca un conjunto de problemas y dificultades relacionados con la escritura. Conocer el origen de estos problemas y las vías para actuar sobre ellos es clave para mejorar las dificultades de muchos alumnos en el aprendizaje de la escritura. El REA incluye un análisis del origen de este conjunto de trastornos y recursos y sugerencias didácticas para padres y profesores. CeDeC continua con este REA la publicación de los…
El TEL (Trastorno específico del lenguaje) también denominado disfasia, es un problema que afecta tanto a la expresión como a la comprensión de los alumnos que lo padecen. Los niños y niñas con TEL no desarrollan el lenguaje normal esperado para su edad e inteligencia. Para ayudar a los alumnos que padecen este trastorno (y dar recursos a familias y educadores), CeDeC publica su recurso educativo abierto (REA) dedicado al Trastorno específico del lenguaje. Este material es un apoyo para la intervención educativa con los alumnos. Se trata de un nuevo REA del proyecto de atención a la diversidad, en el que se incluyen…
