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En el REA 3RS Campaign de los alumnos aprenden inglés en Secundaria a través de un proyecto para crear una campaña de promoción del reciclaje en su centro. El proyecto culmina con la difusión de la campaña y de todos los productos generados en el aula dentro y fuera del centro. El recurso 3RS campaign forma parte de los contenidos del proyecto EDIA de Inglés para Secundaria. Estos contenidos permiten el desarrollo en el aula de aprendizaje de idiomas a partir de metodología por proyectos Acceso al recurso Acceso HTML Acceso Procomún Descarga ePub Descarga fuente (.elp) Visualización del recurso

Este recurso ofrece a los creadores y colaboradores del Proyecto EDIA indicaciones metodológicas, técnicas y de estilo para la elaboración de los Recursos Educativos Abiertos (REA) del Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios (Cedec). Sus indicaciones pueden servir de referencia para cualquier persona o institución interesadas en crear, adaptar y difundir recursos educativos abiertos. La versión beta de la guía estará en pruebas y mejoras hasta el 29 de septiembre. El archivo fuente podrá descargarse cuando se publique la versión definitiva ediatda con el nuevo  exe 2.1.3. Ayúdanos a mejorarla con el cuestionario de REA del Proyecto EDIA….

  Infografía de Proyecto EDIA que ofrece un esquema para crear nuestros REA o adaptar propuestas ya existentes Este documento forma parte de la guía de creación de recursos de #proyectoEDIA y presenta visualmente la estructura de los REA generados por CeDeC. Además de la propia infografía, podemos acceder al archivo fuente (creado con el programa «Inkscape») para crear versiones o adaptaciones de la misma.

En el REA «A Cookbook» el desafío final de este proyecto es que los estudiantes, organizados en equipos de aula, creen libros de cocina con recetas en Inglés de distintos países del mundo. Para facilitar que los estudiantes consigan los objetivos y que su profesor o profesora pueda servirles de apoyo  las tareas intermedias (Misiones) que conducen al producto final. Cada tarea implica el aprendizaje de vocabulario, gramática, recursos de expresión oral y escrita y conocimientos sobre gastronomía útiles para el proyecto final. En el REA «A Cookbook» , el profesor o profesora participa como diseñador del proceso de aprendizaje, agente…