Entre guerras y paz es el nuevo proyecto que María José Botella, profesora de Diversificación en Murcia, está desarrollando con sus alumnos. Se trata de nuevo reto para la redacción del periódico digital «La Avanzadilla», del que ya presentamos en Kubyx su primer número, «El Romanticismo ya llegó«. María José y sus alumnos de cuarto de diversificación llevan trabajando en esta nueva edición de La Avanzadilla desde enero de este año. En él, los alumnos trabajan todo lo referido a la historia de los primeros 50 años del siglo XX con el objetivo final de editar un periódico digital acerca…

«Extra, extra, el Romanticismo ya llegó». Este es el título del primer número del periódico digital «La Avandilla». Esta propuesta metodológica se basa en el diseño de un proyecto que se desarrolla durante un trimestre y que culmina con la publicación del periódico escolar. El periódico es editado por los alumnos del Ámbito Sociolingüístico (los birlochas)* del IES «Poeta Sánchez Bautista». Esta publicación escolar es un modelo de trabajo por proyectos para el aula cuyo desarrollo puede seguirse a través del Blog «Birlochas al viento», de María José Botella. María José y sus alumnos se encuentran ya embarcados en la edición del segundo número…

Se trata de una experiencia didáctica basada en el desarrollo de una U.D. de Música con el apoyo de los códigos QR. Todas las actividades y tareas propuestas usan de diferentes maneras estos códigos así como recursos de la web como Flickr, Google Maps, Gmail, Instagram,… Conocemos así las diferentes posibilidades que este recurso puede aportar para actividades fuera del aula: informar a los alumnos del recorrido que se va a realizar, revisar el trabajo a través de cuestionarios virtuales y pedir a los alumnos la recogida de materiales como vídeos o grabaciones de audio. (Artículo enviado por Ramón Domenech)…

La Red pone a disposición de los profesores y los alumnos una cantidad infinita de recursos. Contenidos, actividades, software…. La dificultad estriba muchas veces en organizar estos recursos y que los profesores y los alumnos puedan encontrar ese material o aplicación que necesitan. Por lo tanto, es necesario establecer espacios de colaboración en los que todos podamos trabajar y cooperar  con modelos de aprendizaje 2.0. CeDeC quiere hacer una contribución en este sentido. Ponemos a disposición de toda la  comunidad educativa el banco de recursos que los creadores de nuestros itinerarios curriculares han incorporado a estos itinerarios Para ello hemos…