En el REA «Cómo somos los jóvenes europeos?» los alumnos realizan una misión para la ONU: Reducir las desigualdades. El proceso de aprendizaje se centra en investigar sobre los jóvenes europeos, realizar encuestas y elaborar un informe final sobre las desigualdades en la Unión Europea.
Para ello, analizan la Unión Europea y la organización territorial de España, aprenden a redactar textos expositivos y comparan los hábitos de los jóvenes europeos con los de su centro. Se trata de un proyecto interdisciplinar diseñado para el ámbito sociolingüístico de PMAR.
Este recurso se estructura según la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y forma parte de un ciclo de 8 proyectos denominado «¿Cómo sería tu mundo ideal?«. El ciclo de proyectos se organiza en torno a una narrativa, salvar el planeta, de manera que los alumnos encarnan diversos personajes, uno por proyecto, que realizan misiones, ganan puntos e insignias, para ascender de nivel.
Cada proyecto se puede realizar de manera individual o bien completando parte del ciclo de proyectos, siguiendo la narrativa de la gamificación.
El proyecto es enriquecido con la posibilidad de realizar tareas creando un story map con la aplicación gratuita ArcGIS on line, así como se han incluido algunos ejemplos de productos realizados por los alumnos, puesto que es una experiencia probada en el aula.
Este recurso educativo abierto de la materia de Lengua Castellana y Literatura está dirigido al alumnado de 3º de ESO aunque puede ser también utilizado en otros cursos con modificaciones. En él se desarrollan, fundamentalmente, contenidos de Lengua Castellana y Literatura del Bloque 1 (Comunicación oral) y del Bloque 2 (Comunicación escrita) Con respecto a Geografía e Historia, se desarrollan contenidos del Bloque 2 (El espacio humano)
El REA «¿Cómo somos los jóvenes europeos?» forma parte de los contenidos del proyecto EDIA interdisciplinar «¿Cómo sería tu mundo ideal?»
Acceso al recurso
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Canvas del proyecto
