Este Recurso Educativo Abierto (REA) está dirigido al alumnado del Primer Ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria, especialmente en el segundo curso, para la materia de Matemáticas y concretamente para el bloque 3 de Geometría, conforme a lo establecido en el currículo de esta etapa educativa. Como producto final, fruto de las actividades o tareas grupales realizadas, el alumnado aprenderá a crear una empresa de multiservicios para el hogar y elaborar el informe técnico necesario con el que conseguir el contrato para reformar una de las viviendas más codiciadas de nuestra ciudad. Los problemas que componen la gran mayoría de…

Soy Paco Montero (http://tecnomapas.blogspot.com.es/), profesor de Secundaria. Este artículo está centrado en los llamados diarios de aprendizaje. A partir de mi experiencia con alumnos y alumnas de diferentes etapas educativas comparto en este contenido recursos, propuestas, materiales de evaluación y orientaciones para que cualquier docente pueda usar (y sobre todo, hacer usar) a sus alumnos una propuesta de aprendizaje que les ayudará a aprender mejor y ser más conscientes de lo que están aprendiendo. Por qué empecé con los diarios de aprendizaje Hace casi cuatro años, he iniciado como algunas de las iniciativas que pongo en marcha en el aula,…

El concepto de Educación Abierta ofrece un marco que abre posibilidades para una educación accesible para todos y en la que todos pueden participar. La educación abierta implica eliminar barreras de cualquier tipo y hacer el conocimiento y el aprendizaje accesible para todos. Las diez dimensiones nos sirven como un marco para reflexionar y analizar nuestros proyectos de aula, de centro e incluso  propuestas administrativas tomando como referencia el modelo de Educación Abierta. En definitiva son una guía para marcar objetivos claros para una educación del siglo XXI en cualquier contexto educativo.                …

«Writing a newspaper» es un contenido educativo con el que los alumnos aprenden inglés mientras crean un periódico digital. Además de la adquirir nuevo vocabulario  y mejorar su competencia comunicativa en inglés, los estudiantes consiguen profundizar en el conocimiento de los medios de comunicación de masas en la era digital. El producto final de este proyecto (un periódico digital en inglés) será generado por equipos de aula de tres o cuatro alumnos. Estos equipos resuelven juntos las tareas previas necesarias para crear su periódico: crear una presentación sobre las secciones de un periódico, crear un vídeo sobre la vida de…