La hiperactividad es una de las dificultades de aprendizaje que más interés despierta entre padres y educadores. Según las estadísticas, el Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), afecta a entre el 5 y el 10 por ciento de los alumnos españoles. CeDeC publica un recurso educativo abierto dedicado al TDAH que incluye información básica y sobre todo recursos útiles para la enseñanza y el aprendizaje. Este REA analiza las consecuencias académicas que pueden sufrir quienes padece la hiperactividad. También ofrece pautas para detectar este trastorno desde la familia y en el centro educativo. Por último, se ofrecen orientaciones…

«Cómo estudiar»  es el nuevo recurso educativo abierto (REA) publicado por CeDeC. Este REA ofrece ayuda y apoyo a los estudiantes y sus familias en el inicio del tramo decisivo del curso. Padres y alumnos encontrarán consejos prácticos para mejorar la calidad del estudio y recursos que ayuden a mejorar los resultados académicos. Cómo debe ser un buen cuarto de estudio, cuáles son las técnicas de estudio imprescindibles o qué hacer para evitar los nervios en el examen. Estos son algunos de los contenidos de «Cómo estudiar» que incluye recursos multimedia, textos para la reflexión y experiencias de padres, profesores y estudiantes…

«Padres…y educadores» es el titulo del primer módulo del último recurso educativo abierto (REA), publicado por CeDeC: «Saber estudiar». Los contenidos de este REA tienen como objetivo que los padres colaboren eficazmente para mejorar el rendimiento académico de sus hijos. En sus contenidos, «Padres y educadores» ofrece ideas y materiales sobre aspectos tan importantes como la relación que las familias deben mantener con el centro educativo o la mejor manera de imponer y consensuar normas. El proyecto se complementa con una colección de vídeos divulgativos, protagonizados por padres, educadores y alumnos que aportan sus experiencias. Este recurso es la primera parte…

Completamos los cuatro contenidos dedicados a las posibilidades didácticas de los móviles con la publicación de la presentación Códigos QR: 12 ideas para hacer del móvil una herramienta didáctica. Este último recurso se une a los que CeDeC ha editado en las últimas semanas para hacer un acercamiento a las posibilidades didácticas de los dispositivos móviles. Con estos contenidos hemos pretendido ofrecer a los docentes sugerencias para que puedan incorporar esta tecnología al trabajo en el aula. Contenidos publicados por CeDeC sobre móviles en el aula: Códigos QR: 12 ideas para hacer del móvil una herramienta didáctica (Presentación y artículo en…