El desenfadado título «Redes, colaboración y otras chicas del montón» hace alusión a la famosa película de Pedro Almodóvar en la que se presenta un variado elenco de personajes. El título es un guiño a la multiplicidad de situaciones que se recogen en el film ya que las redes de docentes han sido la temática estrella de la intervención de Cedec en SIMO 2018. La sesión comenzó de la mano de la directora del Cedec, Cristina Valdera López, quien humorísticamente informó a los docentes de la ausencia de performances y posibles actividades cinematográficas, a pesar del título de la intervención….

  La cita del novelista decimonónico Victor Hugo,  “cuando la dictadura es un hecho, la revolución se vuelve un derecho”, preside la adaptación del REA “Somos la Revolución” del Proyecto EDIA de CeDeC realizada por el profesorado del IES Calderón de Pinto. Una cita revolucionaria para un proyecto que es desarrollado en común por varios profesores de Historia dentro de la experiencia de colaboración escolar Aulas EDIA: REAdictas a la Historia, en el que un conjunto de centros educativos se coordinan para llevar a cabo actividades en el aula. El eje central es el estudio del concepto revolución, asociado a…

  La Educación Abierta   ¿Está en educación todo inventado?, ¿verdaderamente vivimos un momento de alteración del paradigma educativo?, ¿o estamos acaso condenados a vivir un eterno retorno pedagógico? A estas y otras preguntas similares puede responder el concepto de Educación Abierta, entendida como una educación accesible para todos y todas que permite además la participación activa de todos los colectivos, por lo que  se amplía el campo de acción desde la educación formal a la educación no formal, abarcando todas las etapas vitales de los individuos y siendo, en definitiva, educación para toda la vida. En palabras de José…

  CEDEC tutoriza hasta un total de 83 experiencias de aula en el presente curso escolar, con inequívocas ampliaciones en la aplicación de sus recursos educativos abiertos (REA) a lo largo de los sucesivos trimestres escolares. Dichas experiencias se reparten entre centros de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, implicando hasta un total de diez comunidades autónomas de la geografía española (Andalucía, Aragón, Asturias, Cantabria, Castilla-León, Extremadura, Galicia, Madrid,  País Vasco y Valencia). CEDEC se sitúa así en la vanguardia de la creación y difusión de recursos educativos abiertos al apostar por su práctica real en el aula, yendo más allá…