Presentamos un conjunto de 8 interesantes  Recursos Educativos Abiertos del Proyecto EDIA que constituyen unas atractivas Situaciones de Aprendizaje para la materia de Matemáticas en Enseñanza Secundaria. Se trabaja en ellos, Geometría, Probabilidad, Estadística, Números y Álgebra, a través de una metodología ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos), donde el alumnado asumirá el papel de una empresa multiservicios que elaborará informes técnicos, realizará una obra digital sobre Geometría, resolverá una serie de pruebas publicando en un sitio web los resultados, se presentará al I Certamen Escolar de Juegos de Azar, podrá participar en un Concurso de Detectives Estadísticos o acudirá al I Torneo de Píldoras…

  La serie «¿Cómo sería tu mundo ideal?» del Proyecto EDIA ofrece recursos educativos abiertos que constituyen Situaciones de Aprendizaje, en esta ocasión, para el Ámbito Socio-lingüístico de 3º de ESO. El conjunto de secuencias que constituyen esta serie de recursos cubre curricularmente gran parte del curso, enlazando cada uno de ellos a una historia común o narrativa, basada en los los objetivos de la ONU. Nos hallamos ante un ciclo de 9 proyectos, estructurados cada uno según la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), y enlazados entre sí por una experiencia de gamificación: los alumnos organizados en equipos representan una serie de personajes…

La serie «Hacemos cosas con palabras» del Proyecto EDIA ofrece recursos educativos abiertos que constituyen Situaciones de Aprendizaje, en esta ocasión, para 3º de ESO para la materia de Lengua Castellana y Literatura. Podemos ver también recursos de esta serie para 1º y 2º de ESO. Trabajando por proyectos se analizan textos narrativos, expositivos, instructivos, argumentativos, poesía y teatro, mediante fragmentos de obras clásicas, con Don Quijote en el centro educativo, a través de representaciones teatrales, elaborando videopoemas o diseñando campañas publicitarias de denuncia de publicidad sexista. Todos los REA del Proyecto EDIA favorecen un aprendizaje competencial donde el alumnado tiene un papel activo en…

  Siguiendo con el objetivo planteado en el artículo anterior de utilizar las secuencias de aprendizaje del Proyecto EDIA en todas las unidades de todos los grupos de 2º de la ESO, nos planteamos el objetivo de trabajar las interacciones entre la materia con el REA Investigando las fuerzas.     De este REA aplicamos las secuencias didácticas: Cada personaje con su fuerza, El peso, una fuerza concreta, Perspectivas imposibles e Investigando la ley de Hooke. Cada personaje con su fuerza Esta secuencia didáctica se encuentra dentro del apartado Fuerzas y vectores. Utilizamos esta actividad como introducción a la unidad,…