«¡Nos vamos de viaje!» es un recurso educativo abierto para trabajar los contenidos de Geografía con la metodología ABP. En este REA del proyecto EDIA para Geografía e Historia los alumnos trabajan y aprenden mientras diseñan un viaje por distintos países y crean una guía para el viajero. Elegir destinos de viaje, analizar la realidad económica y social de distintos países o recopilar recursos informativos son algunos de los retos que los alumnos tendrán que resolver en esta secuencia didáctica. «¡Nos vamos de viaje! amplia los recursos educativos abiertos del #proyectoEDIA para Geografía e Historia, que ya había publicado «¿El…

¿El mundo es un tablero? es un contenido educativo para aprender Historia Contemporánea con un proyecto de creación de un «Juego de mesa sobre los juegos de poder en el mundo» Los estudiantes aprenden sobre contenidos como el Imperialismo, la Guerra Fría y el mundo actual mientras crean las fichas, el tablero y las reglas del juego» En este contenido de proyecto EDIA para Geografía e Historia (basado en diferentes experiencias de «Gamificación» los alumnos y alumnas aprenden a ser críticos con el mundo actual mientras descubren los «juegos de poder» que han marcado la Historia contemporánea.   Acceso al…

A lo largo de la reciente historia de los contenidos educativos digitales, todos los autores consideran los Objetos de aprendizaje como el núcleo a partir del cual se generan los contenidos en formato digital. Este planteamiento que en nuestros días está profundamente cuestionado, es el germen a partir del cual todos los repositorios, OCW, MOOCS y plataformas de Recursos Educativos Abiertos han tomado como referencia y que en muchas de ellas aun siguen existiendo y desarrollándose con diferentes variantes. 

La Guía de Atención a la Diversidad de CeDeC cruzó la frontera y fue presentada en Portugal en el primer coloquio transfronterizo hispanoportugués en el que participaron docentes y orientadores de España y el país luso. El objetivo de de CeDeC era no solo dar a conocer la guía sino también presentarla como un modelo de desarrollo de recursos educativos abiertos  para la educación inclusiva. El concepto de REA, las posibilidades que ofrece para una educación inclusiva en sentido amplio y las líneas de desarrollo en el futuro fueron los principales aspectos abordados. El encuentro tuvo lugar en en la «Escuela Superior…