Archivo de la categorí rea

muñecos alumnos con trastornos graves-tgcportadaagrega

Trastornos graves de conducta recursos para un desafío

Los trastornos graves de conductas (TGC) suponen un gran reto para los padres y profesores que tienen la responsabilidad de educar a los niños y adolescentes que sufren este problema.   CeDeC ofrece en el nuevo recurso educativo abierto dedicado a los TGC a las familias y los educadores recursos de diverso tipo para poder trabajar con estos alumnos en clase y en el centro educativo.   Se incluyen experiencias de aula, manuales para padres y profesores y textos que permiten conocer mejor este trastorno y sobre todo distinguirlo con claridad de las actitudes normales en las distintas etapas del desarrollo…

altascapacidades

Proyecto EDIA. Altas capacidades: cuando la inteligencia no tiene límites

Los alumnos con altas capacidades intelectuales aprenden de forma más creativa, a mayor ritmo y con más profundidad. No obstante es preciso estimular su interés y conseguir el pleno desarrollo de sus capacidades. El recurso educativo abierto sobre altas capacidades intelectuales aporta orientaciones para los centros educativos, recursos para los profesores y sugerencias de actuación para padres. El objetivo tiene que ser no solo saber detectar la superdotación sino sobre todo lograr el éxito académico y vital de las personas con esta capacidad  Este rea cierra por el momento los contenidos de la guía de atención a la diversidad que…

Discapacidad auditiva en el aula: incluir, integrar, capacitar-munecosAO3

Proyecto EDIA. Disartrias: Qué hacer cuando la comunicación oral está alterada

La disartria pertenece al grupo de las alteraciones más frecuentes en la comunicación de origen neurológico. Se calcula que este trastorno y la apraxia suponen el cincuenta por ciento de este tipo de dificultades. CeDeC presenta su Recurso Educativo Abierto dedicado a las disartrias. Sus contenidos ofrecen a padres y educadores recursos para trabajar y ayudar a los jóvenes que pueden sufrir esta dificultad. Esta implicación de docentes y familiares es muy necesaria en un tipo de trastorno que suele estar asociado a otros problemas como la parálisis cerebral. Este REA de CeDeC se incluye dentro de los contenidos de la Guía de…

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Proyecto EDIA: Guía de atención a la diversidad. Presentación a los orientadores

El Centro Nacional de Desarrollo Curricular presentará el próximo día 26 de octubre su proyecto «Guía de atención a la diversidad  a los orientadores educativos de Extremadura en las X “Jornadas de otoño para la orientación en Extremadura”, Estas jornadas están organizadas por la Asociación profesional de orientadores de Extremadura (APOEX). Una de las actividades previstas es la intervención de un representante de CeDeC junto con los autores de la Guía para presentar los objetivos y contenidos de la misma. La participación de CeDeC se enmarca dentro de las actividades de difusión de la «Guía de atención a la diversidad» cuyos…