Archivo del blog

  Llega septiembre y con él un nuevo curso académico en el que seguir desarrollando nuestra labor docente, con nuevo alumnado, nuevos cursos y nuevos proyectos. Desde Cedec queremos animar a todos los y las docentes a utilizar recursos educativos abiertos (REA) en el aula, situaciones de aprendizaje que nos pueden facilitar la preparación de nuestras clases y mejorar el aprendizaje competencial y la competencia digital del alumnado.     Por qué recursos educativos abiertos ¿Qué beneficios me aporta como docente el uso de recursos educativos abiertos (REA) en el aula? Al tener una licencia abierta, puedo modificarlos y adaptarlos…

El REA “La Feria de la Historia” es un material educativo diseñado por Virginia Capilla para la asignatura de Historia del Mundo Contemporáneo en 1º de Bachillerato, pero ha sido adaptado por mí, María de la Cruz Murillo para la asignatura de Geografía e Historia de 4º ESO, así como para el mismo curso en diversificación.     Este material se centra en explicar la evolución histórica desde el siglo XVIII hasta los conflictos actuales. El REA surgió como respuesta a la necesidad de hacer la enseñanza de la historia más atractiva y participativa para el alumnado. No solo se…

  La serie “Teens crafting communities” del Proyecto EDIA ofrece recursos educativos abiertos que constituyen Situaciones de Aprendizaje para 4º de ESO con una propuesta metodológica de Aprendizaje Basado en Proyectos, Aprendizaje Cooperativo y Aprendizaje Servicio. Esta serie tiene un total de seis secuencias didácticas, con situaciones de aprendizaje variadas que abordan el currículo por medio tareas encaminadas a obtener un producto final como puede ser crear un vídeo promocional en Instagram para publicitar un servicio que su empresa ofrece a su comunidad, organizar una exposición (virtual) de obras de arte con audio descripción para mostrar sus propias obras de arte, presentar un…

  School Reforms es un recurso educativo abierto que pertenece a un proyecto formado por un conjunto de seis situaciones de aprendizaje denominado Teens crafting communities, diseñado para estudiantes de 4º de E.S.O. Este proyecto sigue la metodología del aprendizaje-servicio con el objetivo de fomentar el compromiso social y la participación activa para desarrollar un proyecto común. Este recurso se puede trabajar de manera independiente o en conjunto, cubriendo así todo el currículo de 4º E.S.O. de la materia de inglés.     El propósito principal de esta situación de aprendizaje es que los alumnos averigüen las necesidades de cambio…