Archivo del blog

  Sobre el REA El REA, “Profundizando en el arte de formular” es una propuesta para Física y Química de 4º de la ESO, que tiene como objetivo trabajar la formulación y la nomenclatura de los compuestos químicos ternarios, mediante los oxoácidos, oxoaniones, sales neutras y sales ácidas, teniendo en cuenta las ultimas recomendaciones de la IUPAC. Este REA se complementa con el “Arte de formular”, dirigido a 3º de la ESO, y cuyo objetivo es trabajar la formulación y nomenclatura de los compuestos binarios e hidróxidos con las últimas propuestas de la IUPAC. La secuencia didáctica, se presenta en…

  Mi nombre es Antonio Monje Fernández y soy profesor de ámbito Científico y Matemático (especialidad de Matemáticas) en el IES Tamujal de Arroyo de San Serván, Badajoz. Este artículo trata sobre una adaptación del proyecto ¿Demasiados Decibelios? de Juana V. Fernández Muñoz pensado originalmente para la asignatura de Música de 1º y 2º ESO destinado a abordar el problema del ruido excesivo en un entorno escolar. El proyecto, aplicado en el ámbito científico matemático de 4º de Diversificación implica, en su adaptación, la formación de equipos, la investigación de los contenidos sobre el sonido de la asignatura de física…

  X-kids school: developing my power! es la primera situación de aprendizaje de la materia de inglés para el segundo ciclo de primaria que forma parte de un pack de REA denominado ‘The Extraordinary Ones Academy’. Dicho pack estará formado por 6 SdA, dos para cada ciclo. Se pueden trabajar de forma independiente o todo el conjunto cubriendo el currículo de primaria de la materia de inglés desde 1º hasta 6º. Además, las del primer ciclo de primaria se pueden adaptar de forma muy sencilla para educación infantil.     El objetivo principal de esta Situación de Aprendizaje es que…

  Sobre el REA «El viaje de los alimentos» es la cuarta propuesta didáctica para la materia de Biología y Geología de 3º de ESO. Presenta una situación de aprendizaje que desarrolla los saberes básicos relacionados con los sistemas implicados en los procesos de nutrición: los bloques A, proyecto y destrezas científicas, F, cuerpo humano y G, hábitos saludables Debido a la extensión de estos, esta propuesta se ha dividido en dos partes, centrándonos en esta primera en la alimentación, nutrición y procesos digestivos.     Recurso adaptado al nuevo currículo Tal como se indica en el Decreto, la materia…