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Elementagram: la tabla periódica se une a Instagram

  El proyecto “Elementagram: la tabla periódica se une a Instagram” se ha desarrollado con los estudiantes de 3º y 4º ESO utilizando la tecnología, la innovación y la creatividad. Este proyecto se ha desarrollado en el centro educativo IES LOS NAVALMORALES (Toledo), en el departamento de Física y Química. Los profesores implicados en este proyecto han sido Jaime Rivera Pérez y Beatriz Gallego Castellanos.   Descripción del contexto global: características del alumnado y del centro educativo El alumnado de este nivel educativo se halla en periodo evolutivo en el que se producen los cambios propios de la adolescencia, que…

Proyecto EDIA. REA «Geopaisajes» para Biología y Geología de 3ºESO

  Sobre el REA «Geopaisajes» es la tercera propuesta didáctica para la materia de Biología y Geología de 3º de ESO. Como en las dos anteriores (Celulamanía y Centro de asesoramiento juvenil), es una situación de aprendizaje basada en metodologías activas que desarrollan competencias e implican al alumnado en la resolución de situaciones significativas, dirigidas a una producción final global. El REA trabaja los saberes básicos relacionados con los bloques A, las destrezas científicas, B, Geología y E. Ecología y sostenibilidad. Se ha tenido en cuenta que los relacionados con el de Geología, están repartidos entre los diferentes cursos de la Etapa y también que muchos se…

Propuesta de desarrollo curricular para el ámbito Científico-Matemático en 1º y 2º de ESO con REA del Proyecto EDIA

  A modo de introducción La introducción de la enseñanza por ámbitos en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) ha generado un debate significativo en el ámbito educativo español. La posibilidad de organizar las materias de los primeros tres cursos de la ESO por ámbitos, según lo establecido en la Ley Orgánica 3/2020, ha llevado a algunas comunidades autónomas a explorar nuevas formas de estructurar el currículo escolar. El artículo «La docencia por ámbitos, ¿Realidad o ficción? ponía ya de manifiesto los pros y los contras del trabajo por ámbitos. Un ejemplo destacado es la Comunidad Valenciana, que ha desarrollado una…

Proyecto EDIA. REA «SOS Emergencia climática» para Geografía e Historia en 1º de ESO

  «SOS Emergencia climática» es un REA que nace como parte de un proyecto que consistió en el planteamiento de todo un curso de 1º ESO a través de recursos que pudieran formar un ámbito formado por las materias geografía e historia, lengua castellana y valenciano (o cualquier 2º idioma). Este REA, que forma parte del proyecto EDIA, incluye contenidos de geografía física ligados fundamentalmente al clima y las interacciones medio-sociedad por lo que puede adaptarse a diferentes niveles que incluyen este tema como 1º y 3º ESO o incluso Bachillerato. Respecto a la parte lingüística, se vinculaba especialmente a…