Metodología y evaluación

ideas para evaluar lengua

Ideas para evaluar en el área de Lengua Castellana y Literatura durante el tercer trimestre

  Avanzan los días y en medio de esta situación tan especial que estamos viviendo, el profesorado está planteando, con una preocupación creciente, el tema de la evaluación final del alumnado e intentando aclarar algunas de las dudas que sobrevuelan sobre el cierre del curso escolar. Según las últimas orientaciones oficiales, el tercer trimestre, que ha transcurrido  sin clases presenciales y con grandes dificultades  para su organización y puesta en marcha de forma online (tanto para el alumnado como para el profesorado), va a ser objeto de evaluación y calificación. Siempre es difícil y complejo plantear el cierre y la…

4 ideas clave sobre "teledocencia"

1 infografía y 4 reflexiones para adaptar la enseñanza al contacto virtual

  La RAE no admite en su diccionario el término ´teledocencia´ y sin embargo la palabra se repite en las redes incesantemente desde hace algunas semanas. Y es que, no en vano, los docentes están realizando un gran esfuerzo por adecuar sus clases al e-learning o enseñanza virtual. Muchas horas de trabajo, preocupación, dudas y detección de carencias en los alumnos y, también, en nosotros mismos, ha generado un movimiento en el claustro virtual, pidiendo y ofrenciendo ayuda en una dinámica donde están los de siempre pero en la que aparecen también, por primera vez, muchos docentes ´nuevos´ que no…

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Evaluar es fácil, si sabes cómo (SIMO 2019)

  Hace unos días se celebró en Madrid una nueva edición del Salón Internacional de Tecnología e Innovación Educativa (SIMO Educación 2019), una feria que anualmente reúne a profesionales de la tecnología y contenidos digitales para la enseñanza. Además de los stands de los distintos expositores, se ofrecieron ponencias, talleres y otras actividades dirigidas a los visitantes, docentes en su mayoría. En esta ocasión, CEDEC presentó la ponencia «Evaluar es fácil (si sabes cómo)«, en la que intervinieron Lola Alberdi y Cristina Valdera. A lo largo de esta intervención se puso de manifiesto la importancia de la evaluación formativa en…

principios metodológicos generales

Principios metodológicos generales para realizar un recurso educativo abierto (REA)

  Los recursos educativos abiertos (REA) son materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación que se encuentran en dominio público o que han sido publicados con una licencia de propiedad intelectual que permite su utilización, adaptación y distribución gratuitas. Los docentes siempre han compartido material y estrategias de manera natural y colaborativa pero los REA multiplican enormemente estos esfuerzos gracias al potencial que ofrecen las redes y a la facilidad de adaptación que ofrece el programa de autor de software libre Exelearning. Los recursos educativos abiertos se ligan de manera natural a las nuevas tecnologías y a la innovación educativa por…