Divulgación
La Guía de Atención a la Diversidad de CeDeC cruzó la frontera y fue presentada en Portugal en el primer coloquio transfronterizo hispanoportugués en el que participaron docentes y orientadores de España y el país luso. El objetivo de de CeDeC era no solo dar a conocer la guía sino también presentarla como un modelo de desarrollo de recursos educativos abiertos para la educación inclusiva. El concepto de REA, las posibilidades que ofrece para una educación inclusiva en sentido amplio y las líneas de desarrollo en el futuro fueron los principales aspectos abordados. El encuentro tuvo lugar en en la «Escuela Superior…
El nuevo artículo de kubyx, «Trabajando PBL en Canadá» presenta un modelo de implantación del aprendizaje basado por proyectos en escuelas secundarias de Canadá. El objetivo de este programa es que los alumnos desarrollen habilidades que le permitan en un futuro tomar decisiones sobre lo que quiere estudiar y su profesión. El contenido del artículo se enlaza con el modelo pedagógico de los recursos educativos abiertos que está elaborando CeDeC. Ofrece orientaciones y consejos prácticos para aquellos docentes que quieran desarrollar proyectos en el aula. Esta experiencia es presentada por Belén Álvarez, que durante cuatro años estuvo trabajando en un…
Actividades para mejorar la escritura en Primaria es un contenido publicado por CeDeC que ofrece ideas para llevar a cabo actividades sencillas y efectivas para trabajar esta competencia en el aula. Este recurso ofrece quince experiencias didácticas aportadas por maestros de diferentes centros educativos y que pueden ser un buen punto de partida para enriquecer el trabajo del aula y motivar a los alumnos a desarrollar sus habilidades escritoras. La información que proporciona este material puede ampliarse con otros contenidos relacionados publicados anteriormente por CeDeC: 10 ideas para desarrollar la escritura creativa en el aula 7 ideas para recuperar a…
CeDeC publica «7 ideas para recuperar a esos lectores perdidos» una presentación que ofrece un listado de ideas y pasos para reenganchar a la lectura a alumnos que llevan tiempo huyendo de ella. La mejor manera de hacer recuperar el interés por la lectura es dar herramientas para que comprendan todo lo que leen y después sean capaces de interactuar con los textos compartiendo sus reflexiones con los compañeros. Debemos incentivar la lectura y crear lectores maduros que puedan extraer información de contenidos escritos y usarla para su formación académica. ¿Sabemos cómo hacerlo?
