Conocer qué es y cómo trabajar en el aula la Disgrafía es el objetivo del nuevo REA publicado por CeDeC dentro de su proyecto de Atención a la Diversidad. La Disgrafía abarca un conjunto de problemas y dificultades relacionados con la escritura. Conocer el origen de estos problemas y las vías para actuar sobre ellos es clave para mejorar las dificultades de muchos alumnos en el aprendizaje de la escritura. El REA incluye un análisis del origen de este conjunto de trastornos y recursos y sugerencias didácticas para padres y profesores. CeDeC continua con este REA la publicación de los…

La dislexia es causa de gran parte del fracaso escolar y de algunos problemas en el desarrollo laboral y personal. CeDeC presenta un Recurso Educativo Abierto dedicado a la dislexia dentro de su proyecto de atención a la Diversidad. En España, este trastorno es todavía un gran desconocido y está insuficientemente tratado en el ámbito escolar y sanitario. Este REA sobre dislexia ofrece recursos y modelos de trabajo para docentes y padres. Además incluye diversos contenidos multimedias en los que se muestra la realidad de las personas que sufren este trastorno.

¿Mi hijo sabe estudiar?, tercer recurso educativo abierto (REA) del proyecto «Saber estudiar», ofrece a padres y educadores respuestas a preguntas claves para el éxito escolar en cualquier momento del curso. Por ejemplo, ¿Mi hijo estudia bien? ¿Qué fallos comete? ¿Por qué no aprueba aunque está todo el día estudiando?

CeDeC participarán el próximo viernes en la «I Xornada de formación para coordinadores del proxecto Abalar». Antonio Monje y Miguel Ángel Pereira intervendrán en esta actividad, organizada por el Centro Autonómico de Formación e Inovación (CAFI) de la Consellería de Educación de Galicia. Antonio Monje, director de CeDeC, presentará el nuevo desarrollo de eXe Learning y las posibilidades que esta herramienta de autor ofrece para el desarrollo del currículum digital. Por su parte, Miguel Ángel Pereira, Jefe de Servicio de CeDeC, será el encargado de cerrar las jornadas con una intervención centrada en los recursos educativos abiertos como modelo de desarrollo…