Is our life sustainable? es un REA para el área de Ciencias Naturales en 5º de Educación Primaria. Este recurso se plantea a través de la metodología AICLE: Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera. Es decir, desde el área no lingüística, en este caso las Ciencias Naturales, además de integrar los contenidos propios del área, trabajamos el área lingüística, es decir, el inglés. A través de este proyecto el alumnado podrá trabajar los contenidos curriculares del tema comenzando por descubrir qué es la energía, continuarán descubriendo las diferentes fuentes de energía y terminarán reflexionando acerca del uso sostenible…

  El proyecto «Hacemos cosas con palabras», que recoge los REA correspondientes a la materia de Lengua Castellana y Literatura, en la Educación Secundaria Obligatoria, continúa su despliegue dentro del proyecto EDIA con el primer material para el cuarto curso de esta etapa. Es el primero de una planificación didáctica compuesta por nueve proyectos que completarán la programación didáctica de este curso. El REA «Y tú…¿qué harías para mejorar el mundo?» propone el reto de crear una especie de ONU, «una red viva de conversación» en el centro, que dé sentido a la realización de una sesión de debates y…

En el REA «Diseña tu sociedad» los héroes y heroínas de Filoland los alumnos y alumnas que forman parte del mundo de Filoland continuarán aprendiendo a pensar, dialogar y argumentar, en esta ocasión, acerca de filosofía política. Además de conocer las teorías políticas más importantes de la cultura occidental a través de comentarios de texto, actividades de búsqueda de relaciones y elaboraciones de Visual Thinking, nuestros jóvenes aventureros tendrán la importante misión de crear una sociedad y reflexionar críticamente acerca de ella, así como de llegar a conclusiones argumentadas en torno a la posibilidad de la existencia y funciones de…

El REA «Las pruebas de Nous» los héroes y heroínas de Filoland continuarán formándose como grandes pensadores críticos. En esta ocasión se adentrarán en la historia de la ética. De la mano de Sócrates, los Sofistas, Platón, Aristóteles, Hume, Kant y Nietzsche, conocerán las propuestas éticas más relevantes de la cultura occidental y comenzarán a reflexionar en torno a ellas y su aplicación práctica a nuestro día a día. Los alumnos, tras realizar un entrenamiento de velocidad en el que trabajarán las destrezas de reflexión, comparación, relación con la actualidad, creatividad, expresión oral y escrita y mejora de la competencia…