Otra manera de aprender y enseñar Historia es ya posible sin sobrecargarnos de trabajo ni perder de vista los objetivos del currículo. Proyecto EDIA nos ofrece contenidos y recursos completos, gratuitos y basados en metodología ABP. Estos contenidos completos, descargables y modificables permiten que cualquier docente pueda proponer a sus alumnos secuencias en las que aprenden los contenidos de Historia, creando, compartiendo y difundiendo El docente no tendrá que dedicar tiempo a preparar materiales, contenidos o recursos de evaluación. Cada recurso educativo abierto (REA) incluye todos los materiales necesarios para el aula y para casa.

Doce secuencias didácticas de Matemáticas en ESO con todos los recursos necesarios: guías para alumnado y docente, contenidos, animaciones, enlaces para ampliación y materiales imprimibles. Recursos educativos abiertos completos con los que el alumnado aprende de manera activa, resolviendo tareas y enfrentándose a retos. El docente solo tiene que acceder a los recursos y comenzar a aplicarlos en sus aulas. Los REA de Matemáticas se pueden usar en cualquier tipo de soporte (pizarra digital, ordenador, tableta y otros dispositivos) y están preparados para adaptarlos a las necesidades de nuestros alumnos y alumnas.

El papel del docente en ABP se concreta en siete prácticas que permiten diseñar y aplicar proyectos de alta calidad en el aula. Estas funciones se vinculan a  «Los siete elementos esenciales del ABP». Un docente no deja de ser docente en un aula basada en proyectos. Su papel es esencial para que los alumnos alcancen todos los objetivos de su aprendizaje. Las prácticas docentes basadas ABP son la referencia para asegurar que nuestros proyectos de aula se convierten en experiencias de éxito, según el modelo ABP «Gold Standard».

En el IESO Via Dalmacia hemos convertido el ruido del centro educativo en el objeto de un una propuesta interdisciplinar de Matemáticas y Física y Química. Nuestros alumnos se embarcaron el proyecto de diseñar, grabar y emitir un programa de radio monográfico en nuestra emisora escolar: «Radio Alfares». La emisión del programa será  la culminación de un proceso con tareas muy diversas de investigación, debate y creación de recursos y materiales… Un proyecto abierto con el que convertimos el ruido en un arma educativa.