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CeDeC lanza el REA dedicado a espina bífida, un material más de su proyecto de atención a la diversidad. Orientaciones para docentes y padres, información básica sobre este trastorno y sugerencias sobre recursos de apoyo. Estos son algunos de los contenidos de este material, que se enriquece con la inclusión de experiencias de integración. Un ejemplo es el caso de la atleta británica, Tanni Grey-Thompson, afectada con espina bífida y ganadora de 16 medallas olímpicas. La publicación del REA sobre espina bífida completa el apartado dedicado a las discapacidades motoras. En las semanas anteriores habíamos llevado a cabo la publicación…

El síndrome de Asperger, abordado desde la perspectiva educativa, es el contenido del nuevo recurso educativo abierto (REA) lanzado por CeDeC. Este material es la continuación del proyecto de atención a la diversidad. El objetivo fundamental es proporcionar a los educadores materiales educativos y ejemplos de experiencias didácticas relacionadas con el Asperger. Como en el resto de materiales de este proyecto, se incluyen además varios recursos audiovisuales (vídeos, películas, audios) que ayudan a completar y ampliar el contenido. Este REA es el primero de los dos dedicados a los Trastornos del Espectro Autista. En las próximas semanas CeDeC lanzará el…

Mejorar la integración y la formación de las personas que padecen autismo. Este es el objetivo fundamental del recurso educativo abierto (REA) «Autismo» lanzado por CeCeC como parte de sus materiales de atención a la diversidad. El REA sobre autismo incluye información esencial sobre este trastorno (como se origina, cuáles son sus síntomas, qué tratamiento tiene…) pero sobre todo ofrece recursos y experiencias educativas útiles para padres y educadores. Este REA completa los contenidos dedicados a los Trastornos del Espectro Autista. Anteriormente, CeDeC ya había publicado el referido al síndrome de Asperger. Los contenidos de este y otros recursos de atención…

Quiero dejar mi experiencia con la implantación de las Aplicaciones Google para Escuelas («Google Apps for Education«). Me llamo Eduardo M. Díez Cano y soy el coordinador TIC del CEIP «Pedro de Estopiñán», un centro de Educación Infantil y Primaria en Melilla. Este es mi tercer curso como maestro y coordinador TIC del centro, pues fue creado un año antes de mi incorporación al mismo. Si bien el primer proyecto que llevé a cabo nada más llegar, uso de software libre en los ordenadores a través de sistemas Linux-Ubuntu, ya está consolidado con una valoración muy positiva; era realmente necesario…