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  Los itinerarios ligados por tareas para Lengua Castellana y Literatura de 3ºESO, publicados por CEDEC hace algunos años, han sido revisados, corregidos y actualizados, añadiendo además instrumentos de evaluación para las tareas a realizar por el alumnado y una ficha técnica para que el docentes tenga información resumida del material.   Las propuestas En cada uno de los itinerarios curriculares que se proponen, la enseñanza y el aprendizaje de los saberes lingüísticos y literarios no se tratan de modo compartimentados, sino que constituyen propuestas formativas concretas en los que se trabajan los distintos bloques de contenidos: comunicación oral y…

  El nuevo REA del Proyecto EDIA «¡Yo quiero ser matemático! Y yo… ¡matemática!» propone al alumnado la realización de una investigación en matemáticas para resolver problemas así como un informe de conclusiones para difundir y divulgar. Y es que, ¡ser matemático está de moda!. Este recurso está dirigido al alumnado del Primer Ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria, especialmente en el segundo curso, para la materia de Matemáticas y concretamente para el bloque 3 de Geometría, conforme a lo establecido en el currículo de esta etapa educativa. Como producto final de este proyecto, el alumnado aprenderá a trazar algunas estrategias de investigación en matemáticas para…

La contextualización de los contenidos y la personalización en el proceso de aprendizaje son dos pilares sólidos en los que se sustenta el aprendizaje por proyectos. Además, añadimos que su desarrollo no requiere de unas pautas determinadas en cuanto a ritmo y consecución de los objetivos. La flexibilidad de contenidos educativos como «My town» (Inglés) del proyecto EDIA de CeDeC me ofreció tanto el punto de partida como la inspiración para añadir a cada sección materiales creados tanto por mí como por los alumnos. En definitiva, un recurso educativo abierto dio pie a una experiencia innovadora adaptada a la realidad…

  «Proyecto Tiburones» es una secuencia didáctica dirigida al alumnado de Educación Infantil que pretende desglosar los pasos a seguir por el alumnado y el profesorado cuando nos enfrentamos a la difícil tarea de enseñar a buscar información y organizarla para escribir un texto expositivo. Con un enfoque constructivista y fomentando el aprendizaje significativo y funcional del alumnado, esta secuencia didáctica aborda la búsqueda de información sobre los tiburones trabajando múltiples actividades, incluidas algunas de lectura y escritura. Se trata de la adaptación al proyecto EDIA de un recurso creado por Aíovai Educación (Pablo Nimo y Teresa Neira) para para…