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El REA «El juicio de los héroes» está dirigido al alumnado de 1º de Bachillerato y plantea retos y tareas muy variadas para acceder al conocimiento filosófico. En el REA se desarrollan los contenidos a través de tareas que promueven el trabajo cooperativo entre los alumnos, aprendizaje basado en juegos y ludificación. El recurso es el segundo de una colección de once secuencias didácticas, Las Aventuras de Filoland, que abordan el currículo de Filosofía en 1º de Bachillerato al completo. Cada secuencia está dividida en tres partes: La primera parte es el entrenamiento. En ella se plantean tareas cooperativas para…

Gracias a la difusión que ofrecen las redes sociales y al espíritu de compartir que siempre ha existido entre el profesorado, contamos con multitud de ideas y materiales que podemos reutilizar e incluso combinar con otros  materiales creados con distintas herramientas: actividades en PDF, textos en webs o blogs, contenidos y actividades en Genially, documentos de consulta en SlideShare, vídeos de Youtube… Sin embargo, en muchas ocasiones el problema surge a la hora de componer y organizar todos estos contenidos y recursos para poder ofrecérselos al alumnado. Desde el proyecto EDIA de Cedec proponemos la creación de secuencias didácticas con…

  A punto de terminar las vacaciones de Semana Santa, algunos miembros de los Berritzegunes (centros de apoyo al profesorado de Euskadi) vimos la necesidad de ofrecer al profesorado una propuesta didáctica que estuviese acorde con la situación que estábamos y estamos viviendo, esto es, con la exigencia de una enseñanza telemática y, por lo tanto, una tipología de tareas que facilitara el trabajo desde casa y la evaluación del alumnado. El resultado del trabajo fue una página web, dirigida a la E.S.O. en los ámbitos científicos y con algunas aportaciones e ideas también para las áreas de Matemáticas y…

  En estos últimos tiempos hemos aprendido mucho sobre impartir clases de forma telemática. No nos ha quedado otro remedio aunque es cierto que nada puede sustituir una clase presencial, pero son ya muchos los docentes que han visto también las ventajas de estas clases virtuales y se han adaptado con ilusión y ganas, y también con mucho trabajo y esfuerzo, lo cual es de agradecer. Pero también es cierto que no estábamos acostumbrados a este medio digital y se sigue, en muchas ocasiones, proponiendo actividades y tareas al alumnado que intentan transferir directamente lo presencial a lo virtual. Esto…