Experiencias

  Introducción En el presente artículo se desarrolla la experiencia de aula sobre el proyecto «¿Juegas con nosotros?», una secuencia didáctica que se desarrolla a partir del REA «La economía y yo». Este proyecto forma parte de la situación de aprendizaje «La ciudad ideal» realizada en la asignatura de Geografía e Historia de tercero de Educación Secundaria del I.E.S. Las Lagunas.     Descripción del contexto global El centro de Educación Secundaria IES Las Lagunas se encuentra ubicado en el municipio malagueño de Las Lagunas de Mijas, en calle Camino del Albero 18, en una zona peri-urbana. Se trata de…

El REA “La Feria de la Historia” es un material educativo diseñado por Virginia Capilla para la asignatura de Historia del Mundo Contemporáneo en 1º de Bachillerato, pero ha sido adaptado por mí, María de la Cruz Murillo para la asignatura de Geografía e Historia de 4º ESO, así como para el mismo curso en diversificación.     Este material se centra en explicar la evolución histórica desde el siglo XVIII hasta los conflictos actuales. El REA surgió como respuesta a la necesidad de hacer la enseñanza de la historia más atractiva y participativa para el alumnado. No solo se…

  Ya en la reseña que publicábamos hace días señalábamos que la celebración del encuentro al que hace referencia este artículo. Recomendamos la lectura de la misma para contextualizar más si cabe lo que a continuación se relata. En un salón de actos repleto de alumnos y alumnas, en la Casa Diocesana de Málaga, y organizado por la Red de Docentes de Lengua y Literatura del Proyecto EDIA, se desarrollaron el pasado 4 de junio de 2024 unas jornadas educativas donde varios centros de diversos lugares de nuestro país se dieron cita para poner en valor otra forma de enseñar…

  El proyecto “Elementagram: la tabla periódica se une a Instagram” se ha desarrollado con los estudiantes de 3º y 4º ESO utilizando la tecnología, la innovación y la creatividad. Este proyecto se ha desarrollado en el centro educativo IES LOS NAVALMORALES (Toledo), en el departamento de Física y Química. Los profesores implicados en este proyecto han sido Jaime Rivera Pérez y Beatriz Gallego Castellanos.   Descripción del contexto global: características del alumnado y del centro educativo El alumnado de este nivel educativo se halla en periodo evolutivo en el que se producen los cambios propios de la adolescencia, que…