Experiencias

Formación del profesorado sobre REA en el CEP de Palma de Mallorca

  En la actualidad hay muchos docentes interesados en encontrar materiales de calidad para sus aulas, más allá de los recursos tradicionales. La formación del profesorado es clave para saber buscar recursos didácticos digitales, cómo clasificarlos y qué medios y herramientas facilitan la creación de recursos propios. La formación llevada a cabo en el CEP de Palma de Mallorca Jaume Cañellas Mut ha pretendido dar a conocer el banco de recursos educativos abiertos (REA) del Proyecto EDIA de Cedec. Dichos recursos se hallan referenciados digitalmente y son completos, ofreciendo todas las herramientas, contenidos y enlaces para llevar a cabo la…

Pócima mágica. Adaptación del REA Tiene truco en el CEIP Joan XXIII del Grau Gandia

  Esta tarea nace del recurso educativo abierto del Proyecto EDIA y es una adaptación del REA Tiene truco, elaborado por Berta Martínez Pérez, Begoña Marqués Zurdo y Susana López Belarrinaga para Educación Primaria. Mi nombre es Mª Pilar Salort Matías y soy maestra de Educación Primaria en el CEIP Joan XXIII del Grau Gandia. La secuencia didáctica del recurso educativo abierto “La pócima mágica” está dirigido al alumnado de 6º de primaria. Por su propio carácter de proyecto multidisciplinar, integra más de un área de aprendizaje: Lengua Castellana, Educación Artística y Ciencias Sociales. Además, se introduce al alumnado en…

Adaptación del REA Lo tuyo es puro teatro en el IES Berenguer d’Anoia de Inca

  “Lo tuyo es puro teatro” es un REA de Lengua y Literatura del Proyecto EDIA, que nos ofrece las claves para hacer del teatro una herramienta didáctica dentro del aula. El presente artículo narra la adaptación de dicha secuencia didáctica a un aula de 1º de ESO. Soy profesora de lengua castellana en el  IES Berenguer d’Anoia, de Inca, una ciudad pequeña de Mallorca donde no hay teatro, por lo que los alumnos y alumnas que estudian en él no conocen demasiado lo que es una representación teatral. Algunos ni siquiera han hecho ninguna pequeña dramatización en primaria. Por…

Experiencia de aula en FOL con la tarea “Entrevista de trabajo on-line por parejas”

  Durante el año 2018, realicé varios cursos de formación en el CEFIRE y, en uno de ellos, impartido por Antonio Guirao, cuyo título era “FLIPPEDFOL. Cómo utilizar con éxito la metodología Flipped Classroom en el módulo de FOL”, descubrí la metodología de la “clase invertida” para el módulo de FOL pero, sobre todo, descubrí qué era eso del proyecto EDIA y los Recursos Educativos Abiertos. Fue una sorpresa enorme descubrir la web y la importancia de compartir recursos y experiencias con la comunidad educativa. Durante el curso con Antonio, empecé a compartir materiales creados con el fin de gamificar…