Experiencias

  Mi nombre es Antonio Monje Fernández y soy profesor de ámbito Científico y Matemático (especialidad de Matemáticas) en el IES Tamujal de Arroyo de San Serván, Badajoz. Este artículo trata sobre una adaptación del proyecto ¿Demasiados Decibelios? de Juana V. Fernández Muñoz pensado originalmente para la asignatura de Música de 1º y 2º ESO destinado a abordar el problema del ruido excesivo en un entorno escolar. El proyecto, aplicado en el ámbito científico matemático de 4º de Diversificación implica, en su adaptación, la formación de equipos, la investigación de los contenidos sobre el sonido de la asignatura de física…

  Mi nombre es Antonio Monje Fernández y soy profesor de ámbito Científico y Matemático (especialidad de Matemáticas) en el IES Tamujal de Arroyo de San Serván, Badajoz. Después de realizar el repaso general de la parte de geometría en la ESO, apostamos por demostrar los aprendizajes básicos adquiridos siguiendo el REA original ¿Necesitamos geometría en casa? de José Antonio Salgueiro González. Pero dado que los contenidos corresponden a la parte de geometría de 2º ESO y lo íbamos a desarrollar en 2º Diversificación, quisimos darle un aire diferente en donde la parte tecnológica (uso de ordenadores, podcast y generación…

  Este REA, «Equality as a Reality and not as a dream!» ha sido aplicado en el IES Ifach de Calp, en 3ºESO en una optativa de inglés que se denomina Taller de Profundización y se imparte dos veces a la semana en sesiones de 55 minutos. El grupo está formado por un total de 16 alumnos. Es un grupo con poco alumnado, pero se caracteriza porque conviven varias nacionalidades. Hay alumnado de Ucrania, Alemania, Venezuela, Rumanía, Marruecos, República Dominicana y tan sólo 4 alumnos son españoles. Para algunos de ellos, este es su primer año en España y al…

  Introducción En esta situación de aprendizaje, basada en el REA del Proyecto EDIA «La galería sonora» y realizada por el alumnado de 6º curso de Primaria del Colegio Juan XXIII de Zafra, el alumnado explorará el mundo de los sonidos. Capturará paisajes sonoros para crear obras pictóricas que serán expuestas en una galería sonora en el colegio. El alumnado va a crear equipos, grabar sonidos y reproducirlos ante el resto de compañeros/as, luego elegirán los paisajes sonoros más sugerentes y pintarán cuadros inspirados en ellos. En la exposición, los visitantes conocerán los sonidos que hay detrás de cada obra…