Infografías series REA

La serie “Investigando (BYG)” del Proyecto EDIA ofrece recursos educativos abiertos que constituyen Situaciones de Aprendizaje para 1º de ESO con una propuesta metodológica de Aprendizaje Basado en Retos. Esta serie tiene un total de siete secuencias didácticas, con situaciones de aprendizaje variadas que abordan el currículo por medio de retos relacionados con la vida cotidiana, investigaciones web, de laboratorio, simulaciones digitales, lecturas, debates y actividades lúdicas. Un enfoque competencial con retos donde los seres vivos, la biodiversidad, la atmósfera y la hidrosfera, la geodiversidad o los ecosistemas y los hábitos saludables, serán, entre otros, los saberes sobre los que…

  “Las aventuras de Filoland” es una propuesta didáctica que busca promover y facilitar el aprendizaje significativo de los contenidos y destrezas de la materia de Filosofía de 1º Bachillerato a través de la gamificación de las clases y la realización de actividades que permitan, usando diversas metodologías activas (Aprendizaje cooperativo, Aprendizaje Basado en Juegos, Visual Thinking, Filosofía para niños y niñas, Aprendizaje Basado en Proyectos…), la construcción por parte del alumnado de los conceptos e ideas más complejos y abstractos de la materia. La serie “Las aventuras de Filoland” convierte a los alumnos y alumnas en héroes y heroínas…

  Desde el proyecto EDIA presentamos la serie de Recursos Educativos Abiertos (REA) para el módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora. Para ello se plantea un itinerario de 11 desafíos agrupados en 4 bloques: Ideación y definición (3 REA) Empatía (3 REA) Contenidos jurídicos-administrativos (4 REA)  Prototipado (1 REA) Cada desafío está compuesto por diferentes retos que nos ayudarán a alcanzar el objetivo final: desarrollar un prototipo de idea de negocio o proyecto. Para el planteamiento de estos recursos se utiliza la metodología de Aprendizaje Basado en Retos, así como estrategias de Pensamiento de Diseño (Design Thinking) y trabajo cooperativo. Se…

  Presentamos cinco secuencias didácticas del Proyecto EDIA. Son recursos educativos abiertos  que constituyen Situaciones de Aprendizaje para 4º de ESO de la materia de Historia.  Gamificación, aprendizaje basado en proyectos o trabajo cooperativo para que el alumnado construya un aprendizaje significativo y adquiera un pensamiento crítico sobre las revoluciones liberales, la I y la II Guerra Mundial, la Guerra Fría o situaciones de injusticia en pleno siglo XXI. Generar productos como ejes cronológicos o murales virtuales para  desarrollar aprendizajes básicos de la materia como el comentario de documentos históricos o el conocimiento de contenidos fundamentales de la etapa que están…